这个保存良好的建筑群有的用玄武岩建成，有的在岩石中开凿出，或用陶土砖砌成。墙壁上留下了雕刻、希腊文题字和与科普特文化有关的绘画。

会晤持续了约四十分钟，主题涉及差异中的团结。各宗教领袖发言後，教宗以西班牙语发表讲话。他引用《圣咏》说道：看，弟兄团结共处多麽美好。团结并不意味着一模一样。团结不是整齐划一，在同一宗派内也是如此。

教宗当天下午在活动中透过视频连线，为阿根廷布宜诺斯艾利斯的相遇学校基金会新址、莫桑比克的活动场地，以及哥伦比亚新的青年中心主持了揭幕典礼。

因此，教宗方济各在寄给与会者的信函中，首先关怀「所有受到病毒影响的人，以及那些不顾自身安危，持续不断协助我们有需要的弟兄姊妹的人」。

缅甸北部曼德勒总教区的圣弥额尔堂，开展朝拜圣体活动已有十二年，教友认为是这种祈祷深化他们的信仰生活。每天圣堂祭台上明供圣体，教友静静地坐在跪凳上，有些阅读《圣经》，有些祇是凝视着祭台上的圣体祈祷。

生活失去意义为了进一步说明懒惰的含意，教宗提到隐修士埃瓦格里乌斯（Evagrio）所描述的懒惰人的行为：“……阅读时，懒惰的人常打哈欠，很容易被睡意所征服，他揉揉眼睛，搓搓手，把眼睛从书本上挪开，盯住墙壁

然而，慈悲不能等，整个教会团体从此刻起就应身体力行这道劝谕的核心思想，怀着慈悲的精神接纳困境中的家庭。「心灵的开放既不需要法律，也不必等待指南」。

格雷奇枢机指出，聆听的经验“一直是隐修和默观生活的核心”，它“进入所有的隐修生活团体”：不仅要聆听天主圣言，还要聆听团体中的弟兄姐妹以及我们这个时代的男男女女。

（梵蒂冈新闻网）教宗方济各在一段视频讯息中问候海事人员、渔民和他们的家属，深知他们在新冠疫情期间的牺牲和痛苦。这是一段安慰和鼓励的讯息、关怀和亲近的讯息，简短而意味深长。

故事讲述中的情节与人物、诗歌体裁中的韵律与韵脚都是不可忽视的因素。对经文体裁的简单认知本身并不能够到位地帮助读经员更好地宣读。为了更好地理解经文，一个重要的切入点就是准备把握在经文中讲话的主角是谁。