人的社会属性决定了人在不同时空条件下要扮演不同的角色，一个人怎样才能演好自己的角色呢？首先必须要给自己进行准确的定位，要搞清楚“我是谁”？

我看到他的校长室是在中心小学的一间配套用房里，放着两张办公桌，一张是校长的，另一张是小学会计的，还有一辆半旧自行车是他下村骑的。他正在门口洗衣服，穿的那么朴素，没有一点官架子,我还以为他是一个工友呢！

那声音大得好像圣母是一个耳朵很聋的老奶奶，我猜测她们的意识里一定认为自己在合适的地方干着一件最合适最正确的事，所以全然不在乎是否打扰影响了周围阅读和默观的人们。

我们兄弟姐妹七个：三个哥哥，三个姐姐，我是家中的老小。父亲讳元复，字震初，祖父母也是在我父亲的影响下进教的，还有伯父伯母及其后代子孙，他们都是在父亲入教后，并受父亲的影响而相继领洗入教。

一天我跟妈妈去教堂望弥撒，那天的读经是一篇关于阿兰王的军长纳阿曼被以色列先知治好麻风病的故事。

今年暑假作为一位修士的我和其他大部分修士一样，到了堂口，说是为神父帮忙，其实我更认为是去体验生活、去学习，也是去看看将来我们要做的工作是什么样的。

我们尽自己所知回答了他们，随后年轻的女士为我们讲了一件感人的事。

这位老人圣名保禄，是世代的老教友。他曾是我们堂区老会长，现在是我们堂区的一名义务收发员。每当他说起对主的爱时，两眼总含着泪光，觉得年轻做过对不起主的事情。

邯郸教区广府培育中心的杨洁修女这样评价道。广府培育中心是一个青年信仰的培育基地，金若翰在这里的志愿工作中找到了生活方向，提升了信仰。《奉献》这首歌中提到：人生匆匆，怎能白活，默默无声的奉献，主最喜悦。

我想起了田里的晚花生是不是该收了，于是穿上衣服到田里去了。刚到田里一看，我很奇怪，昨天还生机盎然的花生，有点打蔫，尤其是那些高出一节的秧苗，一个个都低着头蔫了。我仔细看时才明白，原来是下霜了。