如一起念玫瑰经，或一起读圣经并自由分享祈祷；或一起朝拜圣体。起步阶段可由神父带领，以后可由会长带领。最后每个家庭也可轮流带领。

但是旧约圣经或许并不支持这个模型，而是提供了另一个可能性。

避静还安排教友们一起诵念早晚课、公念玫瑰经、公拜苦路，共同参与弥撒，以及个人诵读圣经、祈祷、信仰谈心、领受和好圣事等灵修活动。借此避静，帮助教友们善度四旬期，积极参与主基督的逾越奥迹。

为了让人们了解代祷是什么，教宗列举了圣经中一些人物的事迹，诸如梅瑟、亚巴郎、撒慕尔的母亲亚纳和克纳罕妇人。教宗说：如此祈祷需要很大的勇气。很多时候我们不冷不热。

它既有其《圣经》依据，也有历代先贤大德的丰富实践。1、三愿的内涵：心甘情愿的奉献精神。2、三愿之贞洁、贫穷、服从是神职人员显著特征。3、三愿是神职人员必备的，与世俗人不同之处。二、何谓世俗化？

它既有其《圣经》依据，也有历代先贤大德的丰富实践。1、三愿的内涵：心甘情愿的奉献精神。2、三愿之贞洁、贫穷、服从是神职人员显著特征。3、三愿是神职人员必备的，与世俗人不同之处。二、何谓世俗化？

按照圣经的传统，「天主的显现伴随著火焰而来」。教宗表示，天主在火焰中传达祂活力充沛的圣言，而火焰本身表达了天主「温暖、光照和试验人心」的化工。

弥撒即将结束时，全体神父由李稣光主教手中领取一本《圣经》，这是教区及主教送给各位神父的司铎日的礼物，祝愿他们每天藉着圣言，带领众教友走向天国的道路。

还有个在外地打工的青年教友，信仰虔诚，热心侍主，经常进堂参与弥撒，在堂里唱经班认识了个姑娘，他们经常参加堂里的活动，一起朝圣，一起参加圣经学习班及圣乐学习班，逐渐产生了爱情，定了终身。

他还希望所有的教友，每天从繁忙的工作、学习、生活中抽出一点时间，阅读《圣经》，更多地了解天主的智慧，亲近基督的爱。参加弥撒圣祭的教友领洗现场这天，当地10多位慕道者领受了圣洗圣事，成为了基督徒。