这是严重违反十诫中“不可崇拜别神”的诫命，是对上主盟约的背叛。因此，上主向以色列子民大发忿怒。2.问：巴耳培敖尔是谁？这崇拜行为为何如此严重？

（23:11）巴拉克的思维仍然是世俗性的，他只求打败敌人，未意识到这是一场属神的较量，不是可以操控的战争。5.问：巴拉克为何不断带巴郎到不同的地点重新尝试咒骂？

他手持圣器与号角，代表战争不仅是政治或军事行动，更是属神的审判与神权的伸张（31:6）。这是一场“为主而战”的行动。二、战斗与清理问3：以色列人如何执行上主的命令？战果如何？

此处强调的是心的“明了”——即属神的悟性（intellectusfidei），这并非单靠理智，而是天主的恩宠所赐，使人真正信从天主的旨意（参见格前2:14）。

两位门徒共同乘坐的船代表教会，船上的主桅是耶稣的十字架，而圣神的风鼓起了船帆，引导这艘船在现世的水域中航行。　　

其中张翠玲教友生病了还坚持参加学习，50多岁的她是这次学习班最用心的学生，她还即兴编了歇后语：我有一个家，幸福的家；神父、教友，还有我，从来不吵架；神父讲《圣经》，教友做祈祷，天主的圣神在你我内；我们大家一条心

在弥撒中，吴永生新铎表示，全心仰赖天主助佑，终身许主，甘心献主，努力树立善表，传播天主福音，配合主教的神职工作，竭心尽力扩展天主的神国直到天涯海角。

通过这一计划，为神学系学生们提供了与世界各地图书馆共享资源的可能。事实上，大洋洲、非洲和亚洲的图书馆资源短缺。由此，学生可以参考的学习资料相对较少。澳大利亚宗座传教善会率先于二O一三年发起了这一计划。

我确实看到即使在人力似乎已经失败的情况中，圣神仍能雕塑出杰作。我在这样的团体中获得比其它团体还丰沛的人性和灵性财富。因此，我坚信在有磨难和挫折的地方可以找到以正面态度看待磨难的天主计划。」

韩国天主教牧灵学院的神师表示，如果一所堂区要按照天主圣言更新自己的结构体制，那么基层基督信仰团体堪称是具体的模式和榜样。