为孩子取名的过程结合了信仰结合了文字字面意思，和教外人不同的是，没结合凶吉。在我周围，很多人取名煞费苦心，大多要去找算命的算下什么时辰出生的，名字应该多少笔画，应该带什么偏旁，要五行不能缺什么。

村里有几个教外人受了感动，轮到审讯时也说是教友。虽然听了无数遍，但外婆每讲一次，我幼小的心灵都有新的感动。我多么羡慕他们的福气啊！每晚临睡前，我和外婆跪在炕头上，外婆教我念晚课。

3、教育：修士修女们来到修院的目的，是为了学习教会知识，将来更好地为教友服务，为教外人宣讲福音。因此，在修院接受神学教育就显得十分重要。修院培育团的各位老师本着传道、授业、解惑的理念。

乔红梅、郝辣爱姐妹主动承担起这个责任，她们不怕脏、不怕累，亲自为老人打扫卫生、换洗衣服，让老人的儿女都感到这是连他们自己都做不到的事，这一行动更是让周围的教外人称赞不已，连连称赞天主的人真好，在乔红梅、

（若4:37）主给我的恩宠就是到处撒种，现在给教外人谈论信仰不仅是我的爱好，也是我的喜乐。

二、建立阅览室，赠阅书藉、报纸平安夜，往往有很多教外人到教堂，以获得心灵的平安和慰藉。这也是我们福传的好机会，不能错过。今年我们建立了阅览室，大部分是赠阅书刊，给望教者提供一个认识信仰的机会。

如果说在许多的教外人里，存在着对于信仰不同的三种态度，那么在我们教友中是否也存在这样不同的三种信仰态度呢？答案是肯定的！

由此再联想圣教会现在所推崇的福传工作，我们更应该多检查自己，而不要轻易怪怨别人，教外人之所以迟迟不肯接受信仰，正说明我们自己做的还不够好，还不太优秀，没有将信仰精神落实在具体的行动上；别人之所以没有被感动

近年来，各地教会在继续搞好落实教产、修建教堂、培育圣召、牧养教友等教务工作的同时，对福传事业的发展也日益重视。

这些外人给多些钱都不愿意干的活，教友们义务干了，使天主的爱在这里彰显，福音在这里传扬。