年在修院的学习资料和1993年在修院教书时的手写拉丁语讲义赵玉璋亲手为修士们抄的英语“圣母经”学习卡片2008年8月，外公与世长辞，但他留下的精神财富“遵主命身正为范，好钻研学高为师”是他一生的写照，也成为家庭与社会的宝贵遗产

那些佛收了的人大抵是这么几种情形：早年的浪子，现在的情感怠惰者；不缺钱的社会精英；缺乏创作灵感的艺术家；在向上攀爬过程中需要身份标签的中产阶级；需要红或更红的明星；小知识分子；经历中年危机的人等等。

地震发生后进德公益立即发出赈灾呼吁，并与上海光启社会服务中心、兰州教区金城社会服务中心联系，筹备赈灾。

其次，这些残疾孩子们是无辜的，他们的生活需要社会关注和帮忙他们，我愿意为这些孩子们献上一份微薄的力量。

有关天主的问题并不会给社会带来危险，它也不会给人类生命造成危害！有关天主的问题不应当在我们时代的重要探询的课题中被忽略。亲爱的朋友们，你们受召唤在你们当中建立桥梁。

一九五五年续在台湾万华展开传扬主爱的工作，他们更见证、参与了台湾社会五十多年来的成长。

我们的教区仍能透过五十一个堂区、二百四十四所公教学校，以及多元化的社会服务，特别是香港明爱，推进直接或间接的福传。

如果这种在许多移民之间逐渐整合，能促进人们对移民尊严的认同，同时，保护人所接受到的文化遗产，减少形成社会脉落中彼此疏离的「居留区」（ghetto），逐渐终结掠夺他国土地资源的野心。

中华人民共和国婚姻法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国收养法》中关于遗弃婴儿属于违法行为的宣传普及，提高儿童特别是残疾儿童的生父母及监护人的守法意识，营造呵护婴儿光荣、遗弃婴儿可耻的社会氛围

俄罗斯社会经济现代化研究所主任巴库列耶夫认为，首先，由于俄罗斯的华人移民多为无神论者，没有宗教信仰，因此，价值观难以把握，更不便管理，一旦移民俄罗斯或可成为社会不安定因素。