天主教学校的办学理念首先是服务，其他学校可能没有这种理念。」不过，在子女这些学校就读的家长却不这么看。

但幷非与世隔绝，而是从天主那里出发，随时为他人，为所有人服务。教宗邀请司铎们作个反省，扪心自问是否真的与基督结合。教宗于是发出一连串的提问：“我们真的用天主圣言来充实自己？

蒂鲁塔利尔主教表示，“2009年的暴力并没有冲淡我们教会的服务精神以及爱和无私奉献的爱德精神。尽管我们抵制暴力，但并没有被暴力吓倒。

答：谁以辅祭者的身份在祭台边服务，必定视与耶稣的友谊为极自然、极正常的事。他们会深深感到自己与耶稣一起在教会内祈祷。

他憧憬教会团体能够有更多研究和讨论，推动平信徒与司铎并肩服务。赫梅斯枢机说，信徒可透过分担堂区生活上和传教的责任，以支持神父。

教区于07年8月15号成立了“衡水明爱”，制定了具体的章程，致力于服务广大教内外朋友，扶贫助困，赢得了广大教内外朋友的赞誉。

同时，旨在让当地民众了解五十年来教会的服务与福传；藉庆祝凝聚全部力量、展望未来致力于教区更好的发展建设。为此，将举办五十年的使命与奉献系列活动。

在活动结束时刘修女向大家分享了她所服务的艾滋孤儿们的生活，以及如何捡饮料瓶为艾滋孤儿筹款的经历，使在场的20多名大学生深受触动，其中就有食品科学与工程系的田峥嵘同学。

贾尼神父引用梵二文献《教会教义宪章》（LumenGentium）解释说，天主不是让人们个别地得到圣化与救援，而要他们组成一个民族，在真理中认识祂、以圣德为祂服务（9号）。

对此，教宗勉励灵医会成员，说：「你们要树立榜样，发挥这项神恩，在生活中双管齐下落实神恩；一种方法是直接照料病患的身心所需，尤其是最贫穷的病患，另一种方法是启迪民智，以求更好地服务他人，为教会和人类谋求福祉