为此，我邀请你们要时常建立和培养对学校和教员的信任：没有他们，你们在教育行动上就会孤单，在应对来自当代文化、社会、传媒、新技术的教育挑战上就会越来越感到力不从心。

教宗表示，在为环境服务方面，摩纳哥拥有悠久而美好的传统，目前它面临的新的挑战是全球变暖及其危及生命的后果。

2009年面临国际金融危机，有挑战也有机遇，我们需共同祈祷，奋发努力。”

我爱太阳，它给我温暖；我爱雨水，它洗净我的灵魂；快乐平安使我心胸开阔；痛苦悲伤使我灵魂升华；困难挫折给我挑战……爱促使我去福传。我要这样做。

这是回应各种挑战并准备新一代青年建造更好的未来的途径”。

他补充说，教会需要能够理解「文化、社会和政治变革的人」，理解如今所面临的挑战，「以奉献精神、忠诚之心以及富有创造力和喜悦的灵魂完成司铎的使命」，并抛开「抱怨、冷漠及疲惫」。

从教会的视角看，为了应对现代化的挑战，教会的世俗化在一定程度上发生着，这意味着教会自身在思想、体制、行为等各方面，淡化其神圣性，迎合世俗社会的需求；从社会的视角看，在允许宗教进入之后，在大众信仰、公共知识和社会服务等方面

二十一世纪的今天，面对迅速变化的社会，当今司铎面临更大的挑战，修院培育的重要性更显突出。

教宗说，面对这些巨大的挑战，人们“容易气馁，给不确定和不安留下空间”。然而，“人类既能作出最卑劣的事情，人类也能够超越自我，有能力再次选择美善，再次重新开始”（《愿祢受赞颂》通谕205号）。

教宗说：「面对我们当代在文化、历史和人类等方面的大小挑战，很多基督徒洗手不管。我们常会听到吝啬的基督徒在乞讨的人面前一毛不拔，甚至说：『我不施舍，免得他们等会儿去买醉。』这就是洗手不管。