我见过一些地方有更好的方式：在奉献礼时，由专人把献仪箱放在祭台前，教友自动排队前来奉献，结束后再由专人撤去。弥撒中还有一些不良现象，我就不一一陈述了。

按照福音的逻辑，奉献必须全然付出，否则永远不够。教宗最後总结道：我们要拒绝杀人的经济，拥抱促进生命的经济，因为它与人分享，包容穷人，为营造共融而使用利润。

当天教宗特别为倪胜民（AdolfoNicolas）神父奉献弥撒。倪胜民神父是2008年至2016年的耶稣会总会长，几天後他将返回亚洲继续他的服务使命。

教宗最後告诫教会、司铎、奉献生活者或修会要当心别让自己失去味道，因为一旦失去了味道就不再有丝毫作用。圣道明正是充满了基督的光和盐，以其言行服事了福音。我们要因他的善工而赞美天父。

这份圣德遗产并非只是历史性的；其实，在我们的教会内，今天仍有为数众多的基督徒为了基督而奉献自己的生命，展现出合一的象徵。

常务副院长杨晓亭主教代表修院培育团讲话，勉励毕业班修生在今后的牧灵工作中以基督奉献的精神为动力，勿忘初心方得始终。

婚姻、奉献生活、司铎职务：每个真正的圣召都始於与耶稣的相遇，祂赐予我们一种喜乐和一个新希望。相反地，一个天主国度的使徒倘若不喜乐，就无法向这个世界传福音，他是一个悲伤的人。

礼仪结束时，现任瓯海堂区本堂刘幸神父致辞，刘神父感谢天主在这三年里，教堂的建造在教会经历的几次风波中都能平安渡过，感谢各位神父，各堂区教友们的支持和资助，使得教堂顺利落成，感谢本地教友们的奉献，期望在天主圣神的助佑下

我想到要理教员，他们当中有许多母亲和许多修女；他们奉献时间向孩子们传授信仰的基本要素。多大的辛劳啊！若孩子们宁愿玩耍，不愿聆听要理讲授，那他们的辛劳就更大了！

经过二十年的发展，温州总堂区现今有教师30多位，在学学生100多位，分各类专长班及普通班，一年分两个学期，有寒暑假，还经常组织孩子们举行各类征文活动，出去朝圣等等，在总堂每个主日第二台弥撒中的读经和辅祭、歌咏团、奉献均有孩子们完成