接下来，每周日下午，爸爸便陪她来教堂听慕道课程，而且总是坐在第一排，还不时地做着笔记，父亲则在堂外等候，后来也被邀请进来，同样也被所讲道理深深感化。慕道结束后，父女俩同时接受了洗礼。

身心障碍者在中心报名后，社工会安排治疗师进行评估，然后提供建议表及居家活动，再视需求进行由治疗师陪同执行的个别或团体的体适能课程。

在修院培育团的精心筹备下，继续邀请西昌教区的黄明彬神父担任班主任，并负责整个课程的设置及活动的安排带领。

雷老师还每个星期六下午在北京的西什库教堂开古典语言课程，那里也有一些教友去参加，他们一句一句读《旧约》的《圣咏集》或《玛窦福音》的部分文献。

二O一O年，教友总会开始创办新教友培育课程。教会团体需要为新教友完善深化信仰及推动团体生活，此类课程有助新教友在释奥期后延续信仰。

二O一O年，教友总会开始创办新教友培育课程。教会团体需要为新教友完善深化信仰及推动团体生活，此类课程有助新教友在释奥期后延续信仰。

孟神父向大家宣布了本期活动的课程安排和注意事项，并委托希望之光办公室的黄淑玲修女、李艳枝修女和冯黎红姐妹全面负责大家的食宿、礼仪与会场秩序。“希望之光”办公室为办好这次活动。

中午，大家就王老师讲授的课程展开了热烈的讨论。并将课程同自己的事业和家庭结合起来，以信仰的角度进行了深层的分享。每一组都有自己的收获，都有自己的见解。小组分享个人分享一直以来，犹太人都很乐于祝福他人。

心思从彻骨的痛苦中转换到当天的国学课程上。两个小时的课程结束后，起身向老师行过感恩礼后，我发现我的脚已经痛到几乎不能移动的地步。怎么办？怎么回家？我的心里真是万分焦急！脱掉鞋子光着脚走到车站？

今年我们愿意明确指出培育的主题，识别这些培育课程的一些重要因素，为在爱德机构工作的人员接受培育的具体因素。问：在筹备这次会议当中以及落实这一主题方面你们遇到哪些困难？