此外，教宗也特别请大家协助家庭和青年。当天是耶稣升天节，因此，教宗在弥撒讲道中为大家讲解了耶稣升天的道理。他指出，人类因基督升天而进入与天主的亲密结合。

父亲还是走了，母亲在悲痛之余，勇敢地挑起了家庭的重担，这一挑就是十二年。期间，侍奉年迈的祖父祖母，使他们得以安度晚年，寿终正寝，伺候卧病在床的外祖母，直到她荣归天国。母亲的一生，是节俭而慷慨的一生。

教宗在介绍教父诺拉的圣保利诺时，指出指出这位圣人生于法国南部波尔多一个显要的家庭，年轻时接受极为良好的文学教育，拜第四世纪波尔多拉丁诗人奥索尼奥（Ausonio）为师。

陈主教1928年2月6日出生于河北省冀县徐庄乡冯家庄热心教友家庭，自幼敬主守诫。1938年在南宫天主堂小学毕业，并蒙主圣召。1943年景县小修院(景星中学部)读初中。1945年在南宫明星中学初中毕业。

附：这是笔者在堂区会长联席会议上的倡议，敬请读者朋友参考：1、一家一工程，既一个家庭一年内发展一位新教友；一帮一工程，既一位热心教友一年内帮助一位冷淡教友恢复信仰生活（包括世俗生活）；一月一工程，既一个月熟练背诵一句圣经警句

圣人约在公元三零六年生于尼西比（Nisibi）一个基督信仰家庭，他是古叙利亚文时代教会的最重要代表，他以独特的方式使神学家和诗人两种身份合为一体，他曾和当时尼西比的主教雅各伯共同创立了当地的神学院，自己也领受了执事的职务

大家吃着、喝着、谈着，谈信仰、谈工作、谈家庭。孩子们笑着，闹着，拿着一个个彩色气球边吃边玩。李神父来与大家碰杯，他笑着说：“大家慢慢吃，好好聊。不要客气，热菜还有很多呢。”

作为当时有很高社会地位的弗兰克·朗福并没有和常人一样，他不顾家庭和社会的反对，频繁地去监狱探望MyraHindley，并通过各种途径为她争取“假释”的机会，由此俩人建立了一种看似脆弱但难能可贵的友情。　　

这次聚会不仅使婚龄青年树立正确的婚姻家庭观念，为他们能组成圣善的基督化家庭而牵线搭桥，还在于通过这个活动，增进主内兄弟姐妹的友情，使大家感受到教会大家庭的温暖，体会信仰带来的愉悦，在共同学习、分享的同时

他们告诉我他们的喜乐和忧虑，生活的计划，家庭和工作的问题，内心的期待和希望，以及人类此时此刻所处的不安和焦虑”。