学习班由三位老师带领，分别讲授了信仰与生活、从约纳先知书看教友的传教使命，还有一位老师分享了自己的信仰历程。

二O一O年，耶稣会难民服务中心根据难民现象作出了具体的分析考察，并结合了难民们本身充分渴望恢复正常生活的愿望启动了这项计划。职业培训使他们获得了重返正常生活的机会，也树立了对生活、对自己的信心。

新闻报纸引用了枢机主教的讲道内容，他敦促信徒们每一位信徒，在生活的每一天都要自豪地在自己的衣服上佩戴象征基督的十字架。　　枢机主教的建议是对英国政府反对由两名基督徒妇女在就业场所佩戴十字架的明确回馈。

神父晓之以情，动之以理，耐心地梳理生活中的道理。小到汉字的解义，大到社会世界的原理，无不给在坐的每对新人以启迪。很多道理都是大家第一次听到的，感到新奇之余又觉得深入其理。

这次避静学习的课程内容采用老师讲课引经据典，教友学习联系生活的方式进行研讨。特别是福传骨干讲授的“生活中的天主”一课，使学习者的思想受到了启发，心灵得到了净化，为教友信仰生活化指明了方向。

基督的光是和平的载负者。在圣诞子夜弥撒中，圣祭礼仪以这样一首歌开始：今天真正的和平从天降临我们身上。

总之，逾越节构成了以色列民族敬拜团体礼仪的中心与生活的高峰。

可以用一句话对他的生命历程作个总结：生活在世界之上，但不属于世界之中。于是圣言成了血肉，居住在我们中间（若1：14）。为了人，他成为了一个真正的人，和我们完全一样的人。

（接上期）第三、家庭是培养天主之爱的居所：大使徒圣保禄在致格林多人的书信中不仅诠释天主之爱的性质和伟大，而且强调了天主之爱在我们生活中的重要意义，如无爱德，一切都没有价值(格13：1-3)。

耶稣在当天的福音中表示自己不是来给地上送和平的，教宗解释耶稣的话说，信德不是用一些宗教形式来装饰生活。他首先强调：信德和暴力互不相容，而且信德也不是中立的。