这就需要神职人员与教友双方有一个彼此相互了解相互适应的阶段。作为教友理应多方支持、理解他们。当然，在开始的交往中未免有不尽人意的地方，我们应该包容和理解。

为了实现这个价值观，需要教育人尊重彼此的差异和特殊身份，向对话和携手共建公益开放，学习相互了解和尊重。

教宗首先表达喜悦和感激之情，称本次访问意在促进宗教间的对话和相互了解，并且纪念亚西西圣方济各与苏丹卡米尔（al-Malikal-Kāmil）会晤800周年。

50年的大公对话帮助我们克服了许多争论，加深了相互了解和信任。通过共同服事近人，尤其是受苦和受迫害的人，我们更加彼此接近。藉着对话和分享见证，我们彼此不再是外人，反而懂得合一的因素远超过分裂的因素。

教宗说，回忆那次重要的会晤“激励我们在对话和相互了解的道路上发挥作用，这需要秉持一种友爱协作的精神，它有助于终止今日尚存的许多奴役现象”。

所有这一切都将反映在为使与会成员“相互了解和聆听”而制定的工作方法中，从而感受到自己“属于唯一的奥体”。

由此，当自身的真实面貌面临挑战时，能够树立更加自觉的意识，并在与各种文化接触时促进相互了解、承认那些真正的人性价值。

不过，不可满足於现状，而要设法迈出新的步伐，加固信赖并营造机会以增进相互了解和尊重。这很重要。教宗指出，波黑是欧洲不可分割的一部分，它的成就和悲剧与欧洲的成就和悲剧历史密切相关。

困难不应成为阻碍，反而应激励我们去更好地相互了解，分享信仰生气勃勃的活力，加紧彼此代祷，并藉着使徒爱德齐心协力，共同见证天主的光荣并为世界和平效劳。

世界基督教协会要求土耳其总统埃尔多安重新考虑这一决定，以促进相互了解、尊重、对话与合作，避免重现旧的仇恨、排斥和分歧。