教育启示：真正的教育不是培养“聪明的机器”，而是培养“有爱心、有信仰、有责任感的人”。家长要关注子女的成绩，更要关心他们的心灵：他们是否感到孤单？是否懂得分享？是否认识天主？

意思是：连世俗人都知道要为将来打算，难道你们这些属于天主的人，就不能为天国作智慧准备吗？

这正是耶稣提醒我们的核心问题：不是你有多少钱，而是你如何对待身边那些需要你的人。三、教理与教会训导的反思《天主教教理》第2443条说得很清楚：“天主对穷人的爱，是教会对穷人特别关怀的根源。

这就是我为什么给你写这封信，我是想告诉你，我是真实的人。在未来某一时刻我们会相遇，我们会在婚姻中耳鬓厮磨。我若是以前有过性关系，和你进入婚姻的殿堂时，该是多么羞耻。

我发现很多教友有一个误区，谈到爱德，就只想着去爱那些和自己没有多大关系的人，比如神职人员、修女、其他教友，或是社会上那些有需要的人，而忽略了自己最应该爱的人，像是丈夫、妻子、婆婆、孩子等等。

2、拥有为教会服务的渴望天主最喜欢以非常高的热情，以义无反顾、毫不犹豫，用心去为祂服务的人。为祂服务的方式很多，但是其中的一种就是为祂的教会服务。

对于工作紧张，生活繁忙的人能有时间锻炼是福气的，而能有时间修炼自己的灵修生命，更是有福气的。四旬期就是我们基督徒“强化训练”的时期。四旬期是我们满怀希望，准备庆祝主耶稣基督的救恩奥迹的时期。

在今天的读经和福音中我们看到，通过与诺厄以及他的儿子们立的“约”，天主使他们进入方舟，在滔天洪水中拯救了他们和他们在一起生活的动物（创9:8-15）；通过和整个人类所立的“新约”，天主子耶稣基督以圣洗圣事救赎接受福音的人而获得新生命

当时的人都在期盼“天主的救援”，为什么这么多的人没有认出并接到天主派遣来的救恩呢？

主耶稣更教导我们：“那听了天主的话而遵行的人，更是有福的”（路11:28）。实践天主的话，就是使自己成为天主的圣言。所以，我们要静听天主的圣言、跟随天主的圣言、也要传扬天主的圣言。