印度教激进势力领导人强迫天主教会学校接受他的两个孩子，简直荒唐透顶，印度教极端势力采取各种手段攻击天主教会在教育、医疗和社会服务等各个领域的努力，并不惜宣战。

教宗接着说，父母亲把他们的子女委托给童子军协会，因为童子军的教育方式建立在人的价值基础上，教导自由与责任，不要让很多家庭和教会的这个信任落空。希望你们永远感到自己是教会的一部分。

杨主教曾在美国雪城大学深造，获得社会传播学硕士学位，以及美国哈佛大学教育哲学硕士。

该机构的首项举措是「少年城」，以「自我管理」的教育模式引领青年。面对当今世界新的教育挑战，少年城渴望忠于自身独特的神恩并且日益精进。为此，少年城在《愿祢受赞颂》通谕的启发下进行更新，教宗对此表示赞赏。

从上小一年级开始，我就和妈妈一块通过圣召暨教育基金会向一些失学儿童捐献一些钱，帮助他们能够继续把学上下去。虽然我们家的经济力量也有限，但妈妈总是说：要尽我们家最大的力量，去帮帮人家。

此次培训班分别邀请教育部教育质量评估中心和北京大学教育教学评估办公室相关负责人，围绕“高等教育教学评估发展及理论”和北京大学教育教学评估案例开展讲座。

在教宗方济各的推动下成立的相遇学校是一个促进相遇的全球学校网络，意在连接不同宗教和文化的教育机构。在接见活动中，教宗还通过网络与五大洲不同国家的学生进行了视频问答。

爷爷对八个儿女的教育是严厉而又仁厚的，尤其重视品德的教育，教育每一个子女要做诚实守信、正直善良的人。听叔叔讲，小时候哪个孩子玩得回家晚了，必须要如实交代去哪和谁一起玩了。

同样地，有信仰教育背景的孩童比没有信仰的孩童，更容易区别超自然的故事与现实故事的差别；而研究人员发现，没有信仰背景的孩童比较容易将各种故事的主角视为假装的。　　

李神父把修院比作母亲，母亲给予我们三育：生育、养育和教育，因此在这收获的季节我们应该感谢母亲给予的付出及辛劳。1、生育：当我们进入修院时，我们带着理想，怀着信念把自己交托在天主手里，以基督的心为心。