这些人物个别在和平、教育、科学、社会科学和传播方面贡献良多。这份两年决定一次的名单已公诸于世，但是需要等到联合国教科文组织于11月份举行大会，才会正式生效。

教育局局长蔡若莲博士祝贺明专。她说：“向明专授予大学名衔，不仅标志着明专迈进新里程，亦充分印证政府致力推动公帑资助和自资专上教育界别并行发展，从而为年轻人提供优质、灵活及多元的升学路径。

为此，宗座传教联盟秘书长阐述了“进行传教教育的工作要求战胜各种将其缩减成北方向着南方单边行动的运作”。因此，“合理的（向外邦人传教的）传教培育和成效显著的传教宣传，应该为地方教会所有的持续性培育服务。

感受着透肤的凉意，心中原本的浮躁悄然逝去，代之而起的是心灵的宁静与清醒。面对此情此景，突然产生了从此不问俗事，静老此林中的念想。

今天，我们愿与诸位一起分享三点内容：一、施与的本质：心灵的自由表达。二、破除施与的迷思：超越功利与形式。三、乐捐的生命境界：从施与到生命的更新。结束语。

2．鼓励教育教宗方济各终究是一位积极意义上的保守者。

涉宗教内容的互联网站、应用程序、论坛、博客、微博客、公众账号、即时通信工具、网络直播等纷纷涌现，出现了一些值得注意的突出问题，主要表现在：有的组织和个人在网上开设虚拟的宗教活动场所、宗教院校，从事宗教活动，开展宗教教育

卡布尔洛托神父曾在街头遇到许多不守纪律、前途渺茫的青年，感受到投身於教育领域的圣召。他曾说：「教育者应该考虑全局，少纠正，几乎不惩罚；教育者必须穿上耶稣。」

中午，在听取了省两会、省神学院、“信德”/社、北方进德、圣召暨教育基金会等部门的工作汇报后，张厅长对省天主教界在宣传、培育、教育、社会服务以及慈善事业等方面的工作给予了高度的评价，对所取得的成绩予以充分肯定

后来是小姨一家发生的变化教育了我，使我作出抉择：终生不渝走敬主爱教的道路。二十多年前，小姨一家人住在离我家三十里的偏僻乡村，过着日出而作日没而息的农家生活。