现在小姨有了温暖和谐的家庭，丈夫体贴、女儿女婿孝顺，生活十分宽裕；两口子相互照应，每天早晚出来锻炼身体；小姨星期一、三、五到老年大学学习，主日早早进堂学圣经、望弥撒；经常参加堂里的服务，爱德活动；参加她喜爱的社会活动

因此，教育工作者的使命应透过福传的愿景而得到更新，以期应对教育的重大挑战。亚马逊地区受到“文明”世界扩张的威胁，当地的自然资源被剥夺。

它邀请我们「接纳基督成为自己人生的『导航员』，飞向高天」，以非凡的方式完成平凡的事，效法圣母玛利亚满怀信德与爱。

这篇祷文如下：我的耶稣，我真心全信祢在圣体圣事内，我爱祢超过一切，在我心灵深处我渴慕祢。既然我现在不能实领祢，请赏我至少在内心神领祢的恩典吧！我拥抱祢，完全与祢结合，如同祢真实临在我心中一样。

劳拉很早就失去了母亲，她在一次告解中将神父的话语视为天主对她生命的计划，促使她渴望度一种“把自己的生命完全奉献于爱的生活”。为此，她于1957年告知家人她想当修女的意愿。

如此，执事在面对礼仪中任何礼节的增减时，他也能及时应对及适度调节地将纯正而明确的礼仪精神，借着服务传递给信众。不然，若执事只是执行礼节而不求理解，他的迷惘便会引致信众分心走意，未能投入圣事的恩宠中！

“识别出最佳候选人后，就将这些人选名单传送给圣座。圣座透过主教部依照一般标准考虑这些人选，在教宗任命的委员会成员的协助下进行最后评估，然后向教宗提出，由他作出最终决定。

文件中大篇幅论述了平信徒的角色，强调所有领过洗的人都是“福传的积极主角”，重要的是牧人们“不怕听取羊群的意见”。事实上，在一个同道偕行的教会内，每一个人都能从别人那里“学到东西”。

1905年，她和另外四位同会修女，以及两位忧苦之慰传教会的传教士被派往肯尼亚服务。她在很多村庄不知疲倦地教授要理，时刻准备好为新的传教使命跋山涉水。

司铎是一个在福音的光照下，把天主的神味传播到他的周遭，并将希望传递给那内心不安的人的心灵深处的人。神父只有与天主在一起，才能成为“喜乐的使徒、培养为弟兄姐妹和教会服务的感恩之情”。