教宗接见艺术家(VATICANMEDIADivisioneFoto)“我们的世界需要更加落实和谐的原则。你们艺术家可以帮助我们为天主圣神、伟大的和谐缔造者留下空间。”

他重申在中梵问题上，政府坚持的两个原则没有变。刘建超认为在这两个原则基础上，中梵关系的改善应该会有较好的前景。　　

教宗指出教会不可妥协的原则就是人人享有生命权利，家庭，教育自由。他说这些原则并非宗教性质，而是属于整个人类。他提醒说：“人的良知有时遭到集体压力的工具的压制，却没有显出足够的警惕”。

基督徒离婚事件逐年上升正不断冲击着教会的原则和底线，教会如何面对这种状况？

讲话中，帕罗林枢机鲜明勾画了圣座与北京政府当局正在进行的新一轮对话中所恪守的牧灵准则、非世俗化的原则：这一重新开启的对话完全是基于为中国天主教徒的利益、为全体中国人民以及整个社会和谐、推动世界和平考虑的

按照宗教与教育相分离的原则，宗教院校不属于国民教育体系。宗教教育学历适用于宗教界内部。第三条宗教院校由全国性宗教团体或者省、自治区、直辖市宗教团体设立。

二是提倡"学生自由研究之风",也就是学术民主,思想自由,并采用“挈举纲领，开示门径”的启发式教学方法。他在办学方针中强调了三点：一是注重文艺,二是崇尚科学,三是不谈教理。

他将基督信仰的价值观融进了自己救亡图存的政治理念中，带领中国人民推翻了数千年的封建帝制，给中华民族带来了民主、自由的希望，尝试努力建设一个人人平等、不分贫富贵贱，没有压迫，没有剥削，没有战争，自由、民主

正视人生的信仰，家庭•民主•信仰，基基团这三点很重要。正确信仰帮助我们正视人生、面对人生。像鲁迅说的正面而视不要逃避。怎么去看生命，怎么去看生老病死，怎么去看成败得失。

宗教院校教师资格认定和职称评审办法第一章总则第一条为了加强宗教院校教师队伍建设，提高宗教院校的规范化管理水平，依据《宗教事务条例》等有关法律法规，按照教育与宗教相分离的原则，结合宗教院校实际，制定本办法