“那是一段艰难的时期，因为我们接受了‘向万民’传福音的培育，却需要留在欧洲执行福传使命，这原本出乎我们的意料。

目前，执教于人类学学院；宗座额我略大学阿尔贝托·乌尔塔多中心“良知Sinderesi”活跃公民意识培育学校校长。

在这次接见活动中，普雷沃斯特教宗表明，“鉴于教宗与意大利主教之间得天独厚的关系，我愿指出一些上主放在我们道路前的牧灵焦点”，首先便是“在宣讲和传递信仰方面，务必更新动力”，也就是“要以耶稣基督为中心，帮助人们活出与主耶稣的个人关系

　　据香港教区周刊《公教报》报道，世界主教代表会议三人主席团成员，香港教区主教汤汉枢机鼓励信徒负起新福传使命时，应加强与天主的关系，也要透过培育、团体和服务令信仰成长。　　

圣座保护儿童委员会将在三项工作中继续努力，即与受害者和幸存者沟通、提供教育和培育、推动保护儿童的指南和准则。

阐述天主圣三之间的共融与爱，从中找到爱的基础，活出修道人圣三内丰富的新生命——奉献生活，以前讲修道人的3个S——德、智、体，而今梵二更着重修道人四个方面的培育

所以教育就更需要积极面对这些挑战和机遇，让它能为这个功利及经济挂帅，急速改变和愈趋多元的社会着手培育具理想，同时也具精神素质的接班人。　　天主教耶稣会有着逾四百年的教育经验和验証。

记者：晋牧后，您对贵教区修生圣召培育有什么计划吗？徐牧：今后我们要加强圣召培育。虽然我们教区的圣召人数比较少，仍要加强培育。我们这里属于比较发达的地区，而且教友们有好多都是独生子女。

并强调指出，“修院是各地教区的心脏，司铎芳表出自修院的良好培育”。为此，主教勉励本地教会团体更努力去栽培圣召。

以福传大使命为中心，就能做到福传、牧灵双丰收，人人传福音，地方教会信仰就能达到成熟的境界。河北邯郸教区武安堂区，从1983年的3000多教友发展到2008年的55000余教友。