这不仅有助于更好地理解教会在中国社会发展中的作用和意义，也为进一步推动宗教与社会和谐共处提供了坚实的知识基础。

听了神父的讲解，他们对艾滋病有了正确的认识，许多教友说道：“这方面的知识真需要讲讲，特别对那些在外打工的孩子们”。此外，神父还带去了艾滋病宣传小册子100多份。

信德网据天亚社讯印度尼西亚的神父认为，最近开始的司铎年是增进知识的好时机，有助他们的牧灵工作。

人愿意自己从那棵知识树取得塑造世界的能力，愿意自己成为天主，使自己与天主同等，要战胜死亡和黑暗。人不想依靠爱，因为他认为爱靠不住。人只信赖知识，因为知识赋予能力。

天主是生命之源，他创造了人为分享他的生命。耶稣宣称，“父是生命之源，他也使子成为生命之源”（若5：26）。耶稣深深意识到自己拥有生命，因此他能肯定地向犹太人说：“我是生命的食粮。”

二、天主不看知识看顺服天主不看我们脑子里有多少、懂多少，而是看我们顺服多少。我们老是说要多懂一点，多研究一些，要弄明白。其实，人对天主，永远不可能全明白。

保禄宗徒做为福音的使者，为了让更多的人领悟和分享这一精神，在书信中，不仅诠释了“基督大爱”的性质和伟大，而且强调了“基督大爱”在生活中的重要意义。如无爱德，一切都没有价值。

在去年的将临期牧函中，我提到有需要为圣职人员、修会会士和平信徒——特别是我们的年轻人——提供知识和灵性上的培育。我们仍然有赖信仰小团体和礼仪，支持我们学习和实践如何成为共议同行的子民。

不要把司祭身份仅视作社会角色，而要意识到：这是与基督合一、分享祂唯一司祭职务的召叫。即使牧灵环境不易，也要以“天主的工人”自居，而非“宗教职业人”。反思问题：我更看重身份地位，还是圣召印记？

祈祷是天主在为教友们担负罪罚，不要把祈祷看作是负担；教友们不仅要学习教会知识，而且要学习各类社会知识，去充实自己，提高自己，这样才能够深刻的认识天主，理解爱的意义，在天主的爱内，爱是喜乐的；教会每天举行的弥撒圣祭