这种差异构成人类‘首要’和最基本的差异。差异是一笔财富，可以成为互补和互惠，有利於夫妻的成长，更有助於子女的成熟。

我神圣的降福包含着人类所需的一切帮助。透过我的降福，你会得到扬善避恶的愿望和力量，面对黑暗势力时，我的孩子们会得到我坚强的护卫。在我的圣意内，你领受的降福会有巨大的益处。

他曾是个无神论者，认为神是人们想象的幻影，不相信宇宙中会有一位神爱护着人类。一天，他在医院的大实验室里，做了一个人脑波长及放射能量的测定实验，想知道人在死亡时大脑所发出能量电波的情形。

艺术不分国籍、不分宗教，那些令人赏心悦目、让人叹为观止的古代文明，将永远在人类历史发展的长河中熠熠生辉、光照世人。

教宗说，受教育是一项人类权利。教宗认为，儿童也拥有微笑的权利，特别是玩耍的权利，因为玩耍是一种社交体验。教导儿童如何玩耍应该是教育的一部分，好使他们在游戏中学会生活的快乐。

日本明爱执行主任DaisukeNarui神父立即回函进德公益，非常感谢中国神长教友对日本受灾群众的关心，他说：在意识到自然的巨大力量和人类的脆弱的同时，我们更加意识到你们的同行和祈祷是如此地鼓舞我们！

耶稣基督的逾越已经完成，且为人类带来意义，带来希望。但整个基督奥体——教会——的逾越尚有待完成，而且实在是年复一年，因着人的皈依和悔改而趋向圆满。

孩子从小就需要天主，因为人类自起初就需要天主。孩子有能力了解天主的伟大，知道重视祈祷，与天主交谈和礼仪的价值，他们也能够凭直觉识别善与恶。

教宗教导说：「错误的认知会让我们向天主要求有利个人的事物或条件；事实上，人类生命与社会生活真正的质量，取决于每一个人的正确良心，取决于每个人分辨善恶、趋善避恶的能力，以及恒心努力实践这个能力，藉以建立正义与和平

教宗若望保禄二世说人类未来的命运在于家庭。