同时，中心与“信德教育基金会”合作，资助了大批大中小学生，向他们提供了全部或部分学习费用。（衷柘始）

可她万万没有料到儿子回敬她：“妈妈，我总不知道怎样才能走端正，现在请你给我做个示范，好让我跟你后面学习！”顿时，这只母螃蟹哑口无言。人们大都称赞小螃蟹的聪明，机智。

那么，就让我们重拾信心吧：对已成家立业的儿女，年迈的父母要为他们祈祷，准备一生的提醒；年轻夫妻要互相激励，避免信德被世俗洪流淹没；对孩子，则要提供良好的信仰氛围，如每天的家庭祈祷，主日的弥撒，要理班的学习

当然，对于一些年富力强、有文化、有时间常进堂学习要理者，即使半年、一年的慕道期，也是“为长者折枝”，不在话下。

忽然我听到一种天籁之音：“不要为明天忧愁，一天的困难，足够一天受的了”，是的，在主爱中小憩之后的我坚信一切都在主手，我不再为俗世的一切忧心挂虑，耿耿于怀，我知道，“喜乐地承行主旨”将是我日后在生活与学习中成长的指南

我们会因自己是个孤儿而迎来别人的冷落；我们会因与他人的观点不同而遭到攻击；我们会因贫穷而被人排斥；我们会因自己的不幸遭遇而被人嘲笑……当我们被这一切缠绕的时候，当我们不能把这一切甩掉的时候，我们不妨向故事里那个挑水工学习

公社宣传，大队号召，小队学习，还真把老张当成了个人物。老大也争气，３年提干，５年转业，８年复员，在县城谋了个一官半职，回家时还带着个穿裙子的对象，惹得山旮旯里的娃儿们前呼后拥，热闹非凡。

一切都决定于我们自己，学习放下一切得失，勇往直前地迈向理想。我们应该不断地建立信心、希望和无条件的爱，这些都是帮助我们从生命中的枯井脱困并找到自己的工具。

第三，知识是自己学习的，能力是自己锻炼的，机会是自己找到的，困难是自己克服的，经验是自己积累的，信心是自己树立的。自己就是自己最好的老师，自己就是自己最大的伯乐。

相反，一个酷爱学习的学生，即使置身于拥挤不堪的教室或烦躁不宁的闹市中，也能像沙漠中的隐士一样，对周围的一切充耳不闻，视而不见；一个终日在田间耕作的农夫，即使孤身一人，也不会感到孤独；一个感情专注，珍视亲情的商人