王敏娟：（照顾杨老师多年的邻居，学生）只要是身体能吃得消，杨老师每主日都会去教堂，而且每次都会带几位教外的同学去，让他们了解教会。不管是刮风下雨，酷暑严寒，他都没有误过去教堂祈祷。

在福传方面我也收获颇丰，以前给教外人福传时，经常不知道说什么，有时也会说得不太恰当，例如：你进了教，你的病就会好了等。通过学习，懂得了进教的目的不应是追求奇迹，应该宣传福音的真理和天主的大爱。。

我们研讨会的特点就是政界、学界、教界三个不同的方面，共聚一处研讨大家共同关心的问题。当然，从政界的角度来讲，主要会从政治、社会的层面来关注宗教的意义、作用、宗教对社会的影响。

这里是一个典型的教外村，不但没有一个教友，甚至于许多人都没有听说过天主教。在这样一个倍受歧视的陌生环境中生活，对一个修女来说其中的艰辛可想而知。

这一天是圣伯多禄和圣保禄宗徒瞻礼，教宗于上午9点30分在梵蒂冈圣伯多禄大殿主持隆重的大礼弥撒，为41位近一年来他所任命的教省总主教授予羊毛肩带，象征着他们与罗马主教的共融。

教宗称，天主教会协助移民和难民开展新生活，更应照顾他们灵性上的需要；过程中教会要避免只为履行慈善工作而帮助人，要促进真正的社会整合，使所人都能拥有并行使公民权利和义务。

信德网据梵蒂冈电台讯教宗本笃十六世在任职期内最后一次周三公开接见活动中提到这几天有许多人写信给他，他们中有掌权的人，也有普通百姓，这令他亲身感受到教会是个有生命的身体，将众人与兄弟姐妹的共融联合在一起。

一、进教经历易多默1925年出生于教外家庭，长大后，宗教在他的生命中更是一片空白，然而天性善良的他，对真理却独有钟情，他留心把握每一个认识真理的机会。

18世纪基督福音传到这里后，教会为救助无辜者生命，大力开展慈善事业，采取种种措施收养弃婴，改变民风。据1918年资料统计，全教区各堂口就收容弃婴2677名。

1999年6月1日的“信德”上曾转载过一篇题为《南怀仁教的是何种语文》的文章（原载《文汇读书周报》），作者对《康熙微服私访记》电视片中出现的“南怀仁教康熙学习英语一事”，提出质疑。