陈永光说：父亲很有远见之明，我能走到今天，很感谢他。在校期间，陈永光刻苦学习、成绩优秀。那时西安南堂有一个圣爱合唱团，陈永光加入了这个团体。

用河北话表达这段悲惨的往事非常合适，在这里，我不是故意讨河北人的喜欢，因为我小学和中学两位语文老师都是河北的，而且都是穿很简单的蓝布大褂，他们讲述古典的文学和诗词，正如“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，燕赵从古到今多慷慨悲歌之士

在通过林国贞夫妇获知深圳教友们的迫切需要后，任力军神父当时说了一句令他自己也感到吃惊的回应之语：若是这样需要的话，我去可以吗？

在这之后有两个我并不熟悉的人对我说的话让我再次确定天主对我的召叫。

结语：天道酬勤，做为天主的子女们，我们的莘莘学子更应懂得用勤奋两字来换取果实，但不管怎样，正如圣经中所说的那样：我播种，阿波罗浇灌，使之生长的却是天主（格前3：6）。

教堂于13世纪被毁；1874年，希腊东正教会在位于耶稣禁食及藏身之山洞内，建造了一间悬吊于崖壁中间的隐修院，称沙朗大利安修院（SarandarionMonastery），修士最多时高达五千多名。

除了原来的文艺学科有了很大的改革和发展外，新的学科，特别是神学、法学和医学也开始确立，后来又形成了以自然为研究对象的自然科学学科，从而为由多学科综合而成的大学准备了条件，可见多学科、综合性是大学自诞生之曰起就有的题中应有之义

感谢天主圣神用强烈的劲风，摧枯拉朽，将我这棵老树枯枝上所留下的几片阻碍我掏空自己之残叶吹得净尽，连从小养成的羞怯及矜持自尊的性格也吹得无影无踪，使我焕然一新，返老还童。

每一滴汗水都是我生命中对十字架的瞻仰，同样，主爱的力量也会陪伴我在修道之路上向前奔跑。孩子们在残婴院中快乐地生活天青青，两岁时被父母抛弃来到河北黎明之家。

关注并使之每一位修生的成长，是老师们不可推卸的责任和义务。就如我们在一个身体上有许多肢体，但每个肢体，都有不同的作用。（罗12：4）每一位职工都在修院的整体运作上，发挥着最神圣而不可或缺的作用。