在这样的教育模式下，培育出一代代的青年人缺乏自主能力与承担责任的精神，也缺乏对父辈感恩回报的孝心。这样也使他们以同样的方式教育自己的孩子，由此造成了恶性循环，越来越多的人尝到了这种教育带来的苦果。

这次学习从6月13日北京启程，飞往目的地芝加哥，7月18日结束，20日会长们平安返程回到北京。

为此，宗座圣婴传教善会的任务是促进他们的传教宣传辅导和教育，从而为传教事业作出贡献。就职以来，拉兰伯里森女士曾多次前往世界各地传教区国家视察当地的宗座圣婴传教善会工作情况。

少年时，曾经在周至教区普集若望修道院修道学习，准备圣神父，很可惜，政治发生了变化，修道院被迫解散。就像那个年代许多修道人一样，他回到了我们家乡。

英国和威尔士天主教学校所提供的教育素质，始终高于全国平均水平。这是总部设于伦敦的英国和威尔士天主教教育事务组织成员，于日前举行的年初会议中所提出两份报告的结果。

笔者经历了几次学习班后，发现了很多值得商榷之处，故此提出供大家品鉴。第一，能否定向培训，并增加不同的培训形式。

印度各地于8月10日黑色日举行活动，抗议对贱民的歧视。兰契的马什卡雷尼亚什辅理主教接受本新闻网的采访，讲述基督徒贱民的情况。（梵蒂冈新闻网）印度各地在8月10日黑色日（BlackDay

教宗方济各2月19日在梵蒂冈接见了前来罗马朝圣的法国「一起看见」（voirensemble）协会成员。教宗在讲话中省思了耶稣与胎生瞎子相遇的事迹（参阅：若九1-41）：当时耶稣在这胎生瞎子身上

2022年5月13日下午，山东省天主教“两会”组织召开《宗教活动场所财务管理办法》（以下简称《办法》）专题学习视频会议。中国天主教爱国会主席、省天主教爱国会主任房兴耀主教出席会

　　据香港教区周刊《公教报》报道，十月三十一日举行的天主教修会学校联会第三十六届周年大会上，教育事务处主教代表勉励学校校长须秉承天主教的办学理念并保持其核心价值，办好教育。