在夫妻之间的性方面也让我提升了一个层次，以前我总认为这事不能拿到桌面上来说，有一种罪恶感。通过学习我明白了，和谐的性关系也会和谐夫妻关系，让婚姻更美好，更幸福。

公共课课时比例不得低于总学时的百分之三十。第四十条宗教院校专业课程应当围绕坚持我国宗教中国化方向，以提升学生关于本宗教的理论素养、实践能力和思想建设水平为目标。

我认为我们在观察一些神灵的事物时，实在太像从水里看太阳的牡蛎，总认为浑水就是最稀薄的空气。我认为我的身躯不过是我的本体的残渣。事实上，谁要我的躯体，我就会说：请拿去吧，他并不是我的。”

在那一刻，我会尽全力这样去做，最主要的原因是为了我做了42年的铎职，也为了我的名字和我的声誉。同时，还有一股内在力量涌现出来，我确信这股力量来自上主。

谈到揭破这些侵略谬论的办法，爱国佛徒们还是习惯于从佛理中去找，认为心地是人类文明或野蛮的总根，要净化世界，首先要净化人类的心灵。

这是现在所要求的优先：成为先知，去见证耶稣在这个世上所生活的……一个修道人总不应该放弃他的先知性使命（2013年11月29日）。

这是现在所要求的优先：成为先知，去见证耶稣在这个世上所生活的……一个修道人总不应该放弃他的先知性使命（2013年11月29日）。

7.在神学系、总修院和天主教大学从事教育工作的人，在他们教导时应被鼓励去呈现出来他们讲授的不同科目和《天主教教理》之间的相关性，以及其中的涵意。

可称为是《黄帝内经》的总纲领，是养生理论的精髓。其中论道：「恬淡虚无，真气从之。精神内守，病安从来。」

我们的教会是一个罪人的教会，我们的信仰也是讲求宽恕的，但我们不能只是去做罪人而不悔改，更不能总依赖宽恕而自甘堕落。请切记耶稣的教导：不是凡喊主啊！主啊！