圣神协助我们更加理解信仰」。信仰和教义绝非静止不变；相反地，它们不断成长，在同一个方向上进步。圣神避免教义出错，避免它停滞不前，以免它在我们内停止生长。

这本解释信仰基本内涵的教理书，运用了彩色插图，以及简浅易懂又引人入胜的措词，帮助目标读者群，也就是8到12岁的儿童在迈向初领圣体和坚振圣事的旅程中作好准备。

首先，何光沪教授谈到了自己与信仰的接触，小时候自己接触信仰，是从自己家附近有一个天主教堂开始，之后经历文革，教堂被毁，再后来经历下乡当知青。不过当时日子非常的苦，那时生活几乎没有任何意义而言。

丙年圣诞期耶稣受洗节在刚过去的将临期里，我们读到群众询问若翰洗者：“我们该做什么？”在新一年的开始，学习作恰当的选择，是我们首要做的事，因为圣诞过后，我们重回“常年期

还有许多的例子⋯⋯她对圣神的角色特别敏锐，这对她信仰和烹饪都是必不可少的：“你看到火是如何把这些蔬菜和生肉变成美味的佳肴吗？圣神在你内，也是如此。

他在要理讲授中谈了古往今来的人渴望看见天主的容貌这一主题，进而指出耶稣来到世上的一大创新，就是将天主先前隐藏的面容显示给众人，即使无信仰的人也愿意看见天主。　　

抗日战争时期，参加过百团大战，曾抬担架多次；为给解放区运输物资，背80斤食盐徒步65里，累得几天缓不过来；十年浩劫，为当会长一事，父亲在学习班里度过了两年专政的生活：被批斗、做检查、劳改…

母亲带着六个儿女艰难度日，在艰苦的环境中不能宣认信仰时，母亲常常与我的姐姐偷偷祈祷，凭着对天主的信靠与交托度过了艰难的日子。1977年，我的大姐出车祸离开了人世，27岁的她留下了三个孩子。

母亲带着六个儿女艰难度日，在艰苦的环境中不能宣认信仰时，母亲常常与我的姐姐偷偷祈祷，凭着对天主的信靠与交托度过了艰难的日子。1977年，我的大姐出车祸离开了人世，27岁的她留下了三个孩子。

信仰传承，做好社会“礻”部当被问及为何会选择踏上神职道路时，朱杰归结为两个字——“初心”。朱杰出生于一个天主教信仰氛围浓厚的家族，在他3岁时，一个成为神父的梦想便在脑海浮现，这也是他梦想的起点。