1．培育计划的起源与内容专业人才的需求圣奥古斯定大学——学习项目的内容入学的过程·成功学习并正式毕业的条件2.培育计划的基本方案：整体的培育发挥人性方面、学术性方面、灵修方面以及牧灵方面的潜力在一个德国环境的国际团体中生活自我文化认同的保留与实现努力的融入及与居住地文化的交流

如此一来，我们就能使「社会变得更美好，带来一丝人性、友爱、和平与共处」。

我们切莫失去希望：让我们不倦祈祷、努力奋斗，好使人性意识胜过于坚硬的心。”（原载：梵蒂冈新闻网）

去年十月二十三日，教宗本笃十六世在同一机会中向教授学生们强调：除了在学术上必须增长外，更应该以培养灵性生活为重，在人性生活上要取得平衡，要有深入的神修和宗教培育。

教宗明白：我们时常都只是软弱的人，他并没有长篇大论地分析与传扬文化的悲观厌世主义精神，而是传报给我们天主慈悲的讯息——喜乐与鼓舞人心的好消息。

主耶稣将传扬福音，接替自己工作的使命，交给了门徒们：你们往普天下去，向一切受造物，宣传福音……（谷16:15-20）首先，主耶稣信任软弱的门徒们。

李神父还回顾了自己来堂区四年来的历程，要求教友们对自己的缺点和软弱给予批评和帮助，哽咽中他还特别对孙慧杰、高世喜两位神父的支持和关心表示感谢，并献上了热情的拥抱。

他说今天是耶稣圣心节，也是司铎圣化日，恳求教友们要常常向耶稣圣心祈祷，靠着祈祷的力量帮助司铎们克服困难和软弱，走向成熟和完善。

当生命可能是一种冒险时，它会变为软弱萎靡的事情。生命在可能发出服务光辉的时候，却变为自私；生命在可能达到高超境界的时候，却被世俗所捆绑。

他虽不如我所想，也不是严厉无比，但从不在我面前表现自己的软弱。就连在外祖父、外祖母的葬礼上，就连我和妈妈都泣不成声的时候，他也从不流下他那珍贵的眼泪。