他不仅是耶稣会的光辉典范，更是我们学习的榜样。他的精神在激励着我们，特别是修道人要勇敢地一步一步走下去，一步一步走到底。

在当今世俗化冲击下，其信仰见证不但提醒我们每一位神长教友要经得起任何考验，而且，更值得将其视为楷模，效法学习。耶稣说，一粒麦子如果不落在地里死了，仍只是一粒；如果死了，才结出许多子粒来。

为了方便我学习更多的书法知识，妻子在经济依旧紧张的情况下，购买了一台电脑，并接通了宽带。每天她都会陪着我上网浏览有关书法方面的信息，并鼓励我报名参加全国和省市的书法比赛。

学习母语中文，是为让儿女从文化上找到自己的根。同时，黄先生也非常重视儿女们的信仰，经常带着他们去教堂。

对于宗教对话的规则，早在1983年，美国神学家斯威德勒（LeonardSwidler）就公布了“跨宗教、跨意识形态对话的十项准则”如下：“第一项准则：跨宗教、跨意识形态对话的首要目的是学习，即，改变和增加对现实的看法和理解

在礼仪年的这个特殊时期，让我们学习超越自己，放弃一些包括财富和兴趣及时间在内的东西，注意周围人群，尤其穷人、穷人的尊严及其需要，做出些微关心和相助的回应。

在他不断了解和学习异国文化的过程中，他增加了更加开阔的视野和心胸。他坚信文化交流是所有交流中最容易的渠道。

沈斌主教表示，为了学习认识圣傅天娜修女及天主慈悲的信息，实践成圣是建立在对天主的爱，努力实现对人爱的基础上，“上海教区从今年起，将在每年慈悲主日，在全教区举行公益慈善捐款活动，所捐款项委托进德公益为弱势群体提供帮助

[7]可见从书法源头开始，就一直贯穿中国人数千年的生活，作为人成长中学习知识、陶冶情操、修养身心、提升生命境界最好的方法和途径。

我们要向他们学习内心的自由，把其他的心思顾虑，不论多重要，都放在第二位，以便接近天主，让祂进入我们的生命和时间中。我们为天主并因着祂而为别人所花费的时间，决不会是白费的。