台湾教育部依去年通过的相关法律，颁订《大陆地区人民来台就读专科以上学校办法》及修正《大陆地区学历采认办法》，并辅导招生的大学校院组成联合招生委员会，于今年四月起受理博硕士班报名，五月中起受理学士班报名。

比如说你在一个学校里作教员，却去过问校长的事，要替校长负他的责任；或是你在一个医院里作医生，却去干预院长的事，或者不待院长的托付便替院长去支配院中的职员，那便要讨人的厌了。

据父亲讲，学校不仅管吃管住，所有费用均由学校供给，学生写字时，绝对不能让铅笔头在桌子上发出声音，吃饭时不容许说话。每到星期天，神父则带着学生到野外打野兔。

为了让大一新生教友找到团体，找到天主，找到家，作为学姐学哥的教友在学校寻找。负责石家庄同路人团体的丁修女告诉我们，在学校寻找教友可采取的方案有两种：敲门式和广告式。

在印度，平均3个儿童当中有两个去学校上学。放弃上学的男孩和女孩人数相近。索尼娅的故事，讲述着她如何弃学来照顾五个兄弟。

她曾任教于圣心学校、嘉诺撒修院学校、天神嘉诺撒学校、培德幼稚园，并担任学校行政的工作。荣休后，廖修女被调往坚道总会团体，直至离世。

比哈尔邦贝蒂亚教区内的基督君王学校在过去一年的庆祝中，先后举行辩论、研讨会、舞蹈和话剧，让学生认识到圣依纳爵和耶稣会士如何在世界各地成为教育先驱，从而改善社会生活。

耶稣这位生命学校的导师，不断训练门徒去征服紧张源，去面对恐惧和失败。因此，他们就能重写生命故事，并成熟地修正人生的路径。生命学校的导师和弟子间曾有一段简短却含意深远的对话。

（卷十，27章，38）这位北非的圣人尽量以图像描绘他与天主相遇、与天主改变所有生命的爱相遇这难以形容的奥秘。这是一种无限的爱，基于天主绝对无偿施予的恩赐，先我们而在，在生命的道路上支持我们，召唤我们。

当有人听到震旦大学、东吴大学、金陵大学、之江大学等学校的名字的时候，还以为是一些民办的杂牌大学。实际上在整个20世纪上半叶，这些教会大学是中国高等教育机构中举足轻重的力量。