士林哲学，有人称它经院哲学，是始于教父著作，以护教为标志的形式出现而逐渐发展起来的哲学，到圣多瑪斯时代达到了顶峰和完善的境界，故也称多瑪斯哲学，是教会所坚持的永久健全的哲学遗产（参看天主教法典251条）

1927年10月，圣十字架修女会的修女到来后，在齐齐哈尔、肇州长发屯、拜泉县、大赉县建立起医疗机构和社会救济机构、完善了教区组织机构。

但同时，也应引导信友，要渴望尽善尽美地参与这神圣礼仪（按：即兼领圣体圣血），藉此使感恩祭宴的标记更完善地显示出来。

在教育方面，高一志第一个把西方关于《童幼教育》的思想介绍到了中国，系统地介绍了西方教育儿童的理论和方法；艾儒略则写了《西学凡》内容上与《童幼教育》的内容比较接近，但是《童幼教育》在思想和内容上更加完善。

耶稣会士必须是思想尚未完善、思想敞开的人。耶稣会曾有过思想封闭、僵硬的时期，更注重学问研究和苦行而非神秘学思想，这种病态产生了EpitomeInstituti（耶稣会纲领）。

②歪曲的例子：圣经上明言：“耶稣对他的门徒说：你们不要以为我来是废除法律或先知【注：法律和先知指全部旧约】；“我来不是为废除而是为使它更完善”（玛五，17），可是闪电派却糊说：[恩典时代（=耶稣时代）废除了律法时代