今天，我们愿意和诸位共同探讨和分享以下内容：一．由牵动整个社会的高考，所引起的反思；二．由至关紧要的高考，所带来的高考后遗症；三．如何避免和化解高考后遗症；四．聆听和遵循古圣先贤的教诲；五．以天生我才必有用激励自我奋勉

他是十六世纪一位年轻的西班牙耶稣会士，在二十岁时以传教士身分前往巴西，并成为这个新世界的伟大宗徒。但我也想起你们当中那些愿意慷慨献身于教会使命的人。

二．传扬福音是基督信徒的神圣使命。三．传扬福音基督信徒应怀有十二颗心。后记。

二．和平——文化的核心。三．和平——天主的旨意。四．和平——耶稣的教导。五．和平——宗徒的劝勉。

二．珍惜拥有，感恩赞颂。三．敬拜天主，心满意足。四．辨识真伪，把握救恩。五．满怀喜乐，见证福音。后记。附录：《主的喜乐是我力量》诗歌分享。

二．加强宗教信仰――完善自我，提高境界。三．把握美好信仰――获享救恩，追求永恒。四．活出基督信仰――与主合一，无限幸福。结语。

修生共有114位（包括在教区实习、出试的修生）,分为七个年级，哲一、哲二、出试班（哲学两年后回教区出试）、神一、神二、神三、神四（暂空缺）。修生在修院生活以灵修和学习为主，每年举办一次运动会。

纳匝肋人耶稣，以他的言行，和他整个人[参梵二《启示宪章》4]来启示天主的慈悲。2.我们需要时刻默观慈悲的奥迹。它是喜乐、安宁、和平之泉。我们的救恩依靠它。慈悲一词，揭示至圣天主圣三的莫大奥迹。

二、走进教堂当刘远的生活令他实在难熬的时候，他开始寻找人生的价值，生命的意义，人生只有活得有了价值，才会有真正的幸福。刘远感悟地说道。然而那时的他还不知道去哪里找。

二、教友心目中的好司铎教宗于2006年5月25日访问波兰时曾说：信友们对司铎的期望只有一个，就是：期望他们做促使人与天主相遇的专家。信友们不要求司铎做经济、建筑或政治专家。