在「贴近现实的独特教学观」启发下，圣喇沙落实了新的教学方法。他用法文授课，而非当时广泛使用的拉丁文；他按照学生类型分班授课，以提升学习效果。圣喇沙也在乡间开办师资训练班，并设立成人主日学。

这份联合文件分成三大部分：第一部分提出了七个理由，说明基督徒为什么要投身于促进和平的教育；第二部分点出12个领域和策略，以期透过教育落实缔造和平的任务；最后一个部分提供了10项建议，让不同的教会、基督徒教育机构

为使这教育理念得以落实，教宗方济各曾于今年9月12日发表了一份讯息，邀请了不同宗教、非营利组织、学术界和文化界代表，以及政治领袖共襄盛擧。

诵念《圣母赞主颂》的人理当优先在心中落实圣母提出的彻底改变，因为圣母说：天主驱散那些心高气傲的人（路一51）。坎塔拉梅萨神父表示，「天主远离心高气傲者，却举扬卑微贫困的人。

枢机在上个月7月5日的弥撒讲道中已经呼吁联合国为巩固黎巴嫩的独立与团结有所作为，以及落实相关议案并承认该国的中立地位。拉伊枢机指出，在中东地区持续交战的情况下，中立地位是黎巴嫩的唯一出路。

发展中国家为了偿还债务被迫转移国家稀缺的资源，这损害到整体发展、削弱卫生和教育系统，也降低了“国家为落实基本人权创造条件的能力”。

而这需要「落实监管机制，在必要时监督或纠正市场的逻辑」。诚如圣若望保禄二世所言，「在对抗饥饿、疾病和贫困的关键问题上，不能光是应用利润原则」。

促进人类兄弟情谊高层委员会（Hchf）如此称赞教宗刚结束的伊拉克之行，这个委员会的成立是为落实2019年2月4日教宗与阿兹哈尔大伊玛目在阿布扎比签署声明的精神。

2020年3月的疫情爆发迫使这个计划无法落实。由此诞生了筹办多语言平台的设想，利用远程培育渠道为发展中国家进行医学培训。第一期课程于几个星期前开始举办，利比亚8所医院的156名护士参加。

教宗在信函中提到这项活动，表示「众人携手合作，力求落实可持续发展的第二项目标，也就是为根除世界上的饥饿而奋斗。他们的话语是对我们的弟兄姊妹、后代子孙的承诺」。后代子孙正是人类的当下和未来。