这些问题应该由神父和博学的小组成员来解答。教理讲授包括以下要素：•学习圣经并反省圣经在个人生活中的角色•鼓励已回头的教友领受忏悔（和好）圣事和圣体。

教会圣统制圣召的根源在旧约及新约中已有记载，就如耶稣召叫一些人做宗徒，一些人做门徒，同样地，教会受命于基督，召叫其中一些成员担任特殊的职责。

例如，英国法律规定英格兰君主是英格兰教会的最高首脑，英国君主的登基、加冕，王室成员的婚礼葬礼必须由英格兰教会坎特伯雷大主教主持。丹麦宪法规定，基督教路德宗是丹麦的国教，受国家的支持。

依据网络短视频内容审核基本标准，短视频节目及其标题、名称、评论、弹幕、表情包等，其语言、表演、字幕、画面、音乐、音效中不得出现以下具体内容：（八）违背国家宗教政策的内容比如：32.展示宗教极端主义、极端思想和邪教组织及其主要成员

修院的规章制度让我慢慢学会了自我约束。人人都知道：征服别人不是本事，能征服自己的人才算是赢家。人也常说：没有规矩不成方圆。修院的规矩帮助我增强法制意识。

我提倡高三学生快乐学习，尤其调好生物钟，做到学习有序、作息有序，方法大致有以下几点：1）每天保证睡眠6小时，不熬夜，中午坚持午睡；2）玩的时候痛快玩，学的时候投入学，一天到晚伏案苦读，并非良策；3）坚持体育锻炼

这次研讨会为我们在管理上提供了一个很好的借鉴，使我们学到了很多管理上的知识，感觉收获很大。

改革开放以后，他一直希望能到佘山修道院去进修神学，加深自己对天主与教会的认识；但无奈佘山修道院当时不能接纳普通教友学神学。

语言、文化都不同，不能完全把他当时的模式搬到21世纪今天的中国来实行，但我们有很多相似之处，我们之所以举行研讨会就是为了纪念他，并学习他的福传精神、祈祷精神，以便在今天这个时代中做好我们今天的福传工作，学英雄见行动

除重视成年教友的教育外，两位神父非常重视对孩子们的信仰培育，每年暑假都专门为孩子办教理班和学经班，请修士和修女上课辅导。