人间许多悲剧，不是没有爱，而是爱得太专横太霸道，爱得跟仇恨没有两样。

教宗表明，《天主经》虽然简短，却大胆而直接，因为耶稣没有教导‘讨好’上主的祈祷，而是邀请我们向祂求恩，推翻敬畏和恐惧的障碍。

麻神父回顾了温州教区的发展历史，他表示：温州教区自从宁波教区分离出来后，很久时间没有正式的教区主教，但天主自有他奇妙的安排，温州教区的福传脚踪一直没有停歇。

“对您来说是没有新鲜的提问的。人类让您感到最吃惊的事情是什么呢？”

我的确没有达到千分之一，而我也以之为耻，但我没有达到不是因为我不愿意，而是因为我不能够。教我怎样逃脱那围绕着我的试探网罗，帮我以致我能够达到；即使是没有帮助，我仍愿意和希望达到。”

即使没有正式的举报，即使消息是在大众传媒，包括社交网络上流传，即使消息来源不具名，文件建议依然要仔细评估每个所得的信息，并深入研究。

于是，学童们询问教师：如果每件新事物都需要一本手册，为什么婴儿出生时，没有附上一本使用手册呢？这名教师回答学生说：「所以你们在这里上学啊！」图尔克森枢机由此强调，教育的使命在于「提供一本使用手册」。

教宗指出，这是宝贵的教导：耶稣没有喋喋不休地询问他们，而是为他们的疲劳忧心。

他写道，“当他读书时，他的眼睛扫过书页，他的心在追求文字的意义，但是他是安静的，他的舌头没有动……因为他从来没有大声朗读”。奥斯定提到这些，因为这并不常见。

因为那说：“这是我的身体”，也使祂的话见诸实行的又亲口说过：“你们看到我饥饿，而没有给我吃的”；又说：“你们没有给我最小的一个弟兄做的，就是没有给我做”。