我们不能怕有困难而不去这样做，我们反而更该顺应时代和形式，创造教友热心的条件，就是利用传道员的优势，创建不同形式的家庭聚会，为教友们的信仰生活提供更有利的条件。

我把我所受的凌辱，和她们的一起为了强暴分子的罪过奉献给天主，算作赎罪的代价，也为了不同种族间的和解，我情愿接纳这份羞辱，并将之交付在天主仁慈的手中。

金主教的智慧还体现在，他知道什么事情应该怎么做，与不同的人应该采取什么交往方式，这不单单是人生的智慧。孙民强教友：金主教为中国教会做了太多的事情。

此次接受培训共有17位学员，基本都有心理咨询师二级或三级证书，他们分别来自全国各大城市拥有不同的职业和身份。进德心理咨询中心主任陈天智博士和副主任申双英修女担任主讲。

几天之后的课余时间，张再恩听到有人在打架子鼓，甚是悦耳，一看正是曹麦克，他突然意识到：天主给人的恩宠不同，一个人这方面不行，别的方面可能会出众。我不能按我的思想要求学生。

1602年，龙华民神父出版了第一部天主教祈祷书《圣教日课》，这些在每日不同环境中的祈祷文，直至20世纪50年代仍为人们所使用。它们都取自格拉那达的著作。

但不同的国家面临的困难也各不相同，但是大家在困难前不言放弃，劳累中无怨无悔。

他们在不同的时空之中，以各自的信德、望德或爱德与这号角的鸣声共谱出美妙的信仰交响诗篇。也是在这呼唤下，总有许多信友走向朝圣之旅。

注视学生或老师的需要，帮助大家回视内心……多式苦路，陆续上网，可以下载；例如：“儿童苦路”简报：http://catholic-dlc.org.hk/cvc.ppt环保苦路……耶稣的苦路图，可按学校环境，挂在不同地方

为此，保禄宗徒把这种“大爱精神”，始终以言以行贯穿于自己的整个福传生活中，并以他亲身的感受和渊博的知识，从不同角度和层面对此做了诠释：在谈到爱的含义时，他真诚而富于理性地写道：“爱始终是忍耐的、仁慈的，