叮嘱我们课一定要讲仔细，要耐心，要让同学们学有所获。由于宋神父负责我们的全盘工作，所以我们打趣地称他为“校长”。而我负责维持纪律竟被称为“副校长”。

恩师可谓学生的良师益友，因为我们经常促膝交谈，分享人生的欢乐与痛苦，成功与失败，甚至不堪回首的艰辛过去……老师给我的印象是，总是一丝不苟地认真备课、津津有味地耐心讲授。

这次问话的时候，他故意让自己的语气变得耐心些。“我，我是个学生。要参加来年高考，考试之前，我想去市里的师范学校找个老师辅导辅导……男人很机敏，一下子就听出年轻人的意思，”那你是问路，问去市里的路吧？

天主用仅在表面上软弱，却充满耐心、温和及爱的举动显示，这才是真正的威能！这是天主的威能！这一威能必获胜！　　

这句话真的刺痛了我的心，我意识到这会对教会产生负面影响，于是，急忙上前，向大姐耐心解释、诚恳道歉，大姐激动的情绪才慢慢平复。

相反的，天主不厌倦我们，祂从不失去对我们的耐心，经常以祂无限仁慈走在我们前面，先与我们相遇。祂对我们说的‘是’绝对靠得住。

圣了神父之后，在张家楼作神父和金科中学教书的时候，都有和青年人在一起的经验，之后在修院教书，更是委任为年青修士的神师，因此，向年轻人福传，引领年轻人灵修，他就向圣鲍思高学习爱心、耐心和教育的技巧。

他使她的病情无可挽回，且她却选择宽恕，且她的宽恕并不肤浅，她说：宽恕不是一条容易走的路，它是不断的来回摆荡，需要时间耐心的学习、涤除、释放。

教宗表示：战争的创伤能够在耐心与坚定地寻求真理中，以及在不排除正义的宽恕中获得痊愈。

他相信美国今后仍将继续支持联合国耐心的国际性外交，以解决战乱冲突，促进世界的进步，使下一代的人能够生活在充满真理、正义和自由的世界中。