组与组之间还要互相协调、互动往来。胜北圣经小组组长兼堂区送圣体员岑国强教友告诉我们：“我1992年就参加了圣经学习小组。学习圣经十几年来，教友们的学习热情有高潮有低谷。

父母在天主手中，天主会照顾他们的，我需要把他们交付给天主，然后信赖天主会照顾好他们的；我也懂得了要尊重父母的命运，尊重他们的生活方式，尊重他们的互动模式，也许他们就是在用争吵的方式进行沟通，我把属于父母的担子交还给父母

比如有朋友谈到现在是一种后传教时代，而后传教时代的宗教，在东方和西方之间可能已经不是单向的传播、却是双向的互动。

课后，我们六位姐妹结成了一个小组，小组成员互动频繁，深入到彼此的生命之中，也都亲历了彼此生命的转变。有位妹妹抱着不空耗时光的决心，把课余时间完全排满，与导师们进行了十五次约谈。

在场的夫妇们也纷纷互动、共同回忆和分享家庭的幸福生活和另一半对自己的爱。在福传大会上许多教友含着激情的泪花争着分享、见证自己的信仰人生。

因此，让我们有一个小的互动，请对身边的人说：“你是被天主所祝福的！你是被天主所召叫的！”再次，今日的读经一给了我们一个深刻的提醒：为亚当来说，发生了什么？为厄娃来说，又发生了什么？

这样，今天我们小小的这一努力，在爱心的互动和传递方面也有了其积极的作用和意义。”　　之后，徐强国书记和韩清平神父共同在“喜迎08爱心公益行”捐赠协议上签字，张继秋代表进德公益同徐强国书记交接捐赠牌。

由是，在沟通和交谈时，人人都必须做到：　　尊重欣赏的齐开放互助互动的全牺牲正直诚朴的真爱人和谐平静的常喜乐无忧无虑的尽信靠愉颜传讯的同欢悦享受希望的永奉献3.宗教心的开拓　　宗教的现象自古便成为人心中的一种自然表现

这种通讯上的新文化带来不少便利：各处天涯一角的家庭能保持联系，学生和研究人员能有更迅速和易于撷取文献、原始资料和科学发现，这样，他们便可以与不同地方的人合作；尤有甚者，许多新媒体的互动特性，助长了更灵活的学习和通讯方式

它们虽然不会把我们撕成碎片，但是如果我们的太阳系(要记住它在银河系里运行的方式更像我们的地球在太阳系里的运行方式)与这些尘埃云发生互动，或许我们不愿看到的景象就会发生。