——路24:13－15（并聆听他们的分享……）积极的聆听积极聆听的目的是去了解对方，他或她是谁表达我正在聆听（例如：使用肢体语言来表达，像点头或眼神的接触）试着去了解他人所说的（无论我是否同意）需要耐心

许多神父在讲道时很有激情，教友们都拍手叫好，赞扬此神父真有口才，但若问及教友们通过神父的讲道，使你对今天的圣经了解多少时，他们却哑口无言，因为神父根本就没有讲解本日福音及圣经。

1、了解更多抽象词语，为学习中国古诗词打下良好基础。

“讲述”是家庭共融表达的核心，是彼此了解的载体。如果问你，你了解你的父母吗？生日是什么时候？喜欢吃什么？年轻的时候做过什么工作、担任过什么职务？等等。你能回答多少呢？

与会者承认宗教对话文化为加深彼此了解的重要性。透过对话才能克服偏见、曲解、嫌疑以及不恰当地下定论。声明最后鼓励基督徒和穆斯林多增加相遇的时机，并在为公益拟定的计划上合作。

本堂三位神父也对负责的项目做了具体的安排，最后方主教指出我们圣诞节一定要重视福传，在普世欢庆的节日里，要让更多的来朝拜耶稣圣婴的教外朋友真正了解天主降生的奥秘。

二O一五年，世界各地都将举行庆祝相关活动，并全面展示慈幼会的团体以及传教活动、深化人们对鲍思高神父这位积极致力于青少年儿童教育事业的圣人的认识了解。

现在向青年人开放了，他们渴望认识了解罗梅洛总主教、他的殉道。预计至少将有五百多名学生参加活动，并派代表团出席在总主教座堂举行的隆重纪念弥撒圣祭，纪念罗梅洛总主教。

会议由圣座科学院和圣座社会科学院主办，先是工作坊，然後是研讨会，目的是让与会人士了解已经推行的良好经验，并吁请大家共同努力，使抵拒现代奴役和保护受造界列入联合国发展目标及不久後的巴黎气候高峰会议的讨论议题

会议由圣座科学院和圣座社会科学院主办，先是工作坊，然後是研讨会，目的是让与会人士了解已经推行的良好经验，并吁请大家共同努力，使抵拒现代奴役和保护受造界列入联合国发展目标及不久後的巴黎气候高峰会议的讨论议题