教宗解释说：青年人拥有翅膀便可飞翔、梦想和创造；拥有根基则可从长者手中接受只有他们才能给予的学问。教宗强调：应该拥有翅膀，从而去梦想美好的事，去梦想一个更美好的世界，去拒绝战争。

1982年开始发表第一首诗，从此走上文学创作之路，至今没有什么大作问世，不过仍有一个文学的梦想在飞翔，渴望用自己的笔，抒发心中的太阳，寻觅世间的真情。记得，女儿过17岁生日的时候，我打算送她一件礼物。

我们往往把我们的主要目的忘掉，正如我们学习，身子虽然在教室里，但心思却放在窗外飞翔的小鸟身上一样。圣人何以能够不畏千难万险，远涉千山万水而不改其志呢？是因为他们完全把自己的生命托给天主，从不怀疑。

当天中午一群罗马公教进行会儿童在双亲和师长陪伴下来到圣伯多禄广场会晤教宗，其中两个特别捧着一对白鸽到教宗书房窗口，让教宗当众放它们自由飞翔。

他指：圣若望十字架的一生并不是轻松愉快地飞翔在神秘的云端上，而是非常实际，具体，甚至艰苦。也因此，圣人的一生并非少数杰出心灵的表率，而是我们平凡大众的楷模。

祈祷：大能的天主，你造生万物，鱼族水中游，鸟类飞翔在天空，各归其所，各显其能。求你普施宏恩，涤除仆人的罪污，使我们不再失足，免遭丧亡的悲痛。阿们。

圣经创世纪记载：天主说：水中要繁生蠕动的生物，地面上、天空中要有鸟飞翔！事时就这样成了。天主于是造了大鱼和各种水生动物以及各种飞鸟。

如果有人心软帮它剪开，蝴蝶将无法飞翔。挣扎、冲突、裂缝——正是成长的通道。耶稣的“分裂”不是诅咒，而是通往复活的门槛。

原来，挣脱茧的过程，是蝴蝶获得飞翔力量的唯一途径。亲爱的弟兄姊妹，我们也是如此：没有背十字架的挣扎，就没有复活的光荣。

茧是压迫，是束缚，但如果没有破茧的挣扎，就永远不能飞翔。十字架在人看来也是一种“茧”，是痛苦的过程，但在天主内，这是生命转化的时刻。耶稣的死不是真正的结束，而是升起新生命的开始。