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说说高三英语那些事儿
2011-10-13

Thisisatopicthatisbeingwidelytalkedabout.八、悟题代替题海战俗话说量变才能质变,虽然题海是必要的,但重要的是要举一反三、触类旁通,这个过程就是考生自己悟题的过程,即对自己曾经答的题进行重新整理

践行福传使命 做好堂区福传
2012-03-19

神长教友们节日服务人群,行爱德传扬福音。福传活动收到了良好的效果。

中国学者思辨: 大学的源头是基督教会
2012-08-01

教材和教学方法各大学基本一样,例如在神学院,除了圣经外,最重要的教科书是彼得·伦巴度的《箴言四书》,中世纪的许多大师在教学中都注释这本书。

她们为爱而跑,我们为爱而捐献
2012-09-17

当和张修女谈起两年两次参与马拉松全程赛事时,她很可爱地说:如果全程得第一的话,可能会有奖金,能为贫穷的老人一个温暖的冬天多筹集一点资金。累点,没有关系。值得!

南通狼山朝圣地的由来
2012-11-20

特别是在抗战时期,一位曾经担任朱开敏主教国际联络秘书的外国神父,将其在南通朝圣时拍摄下来的一段录像,作为表明中国是个文明国度,爱好和平,其宗教自由、社会和谐的国家形象片,在美国纽约时代广场上不断播放,

教宗本笃十六世2009年四旬期文告
2013-02-26

圣奥斯定非常清楚自己负面的冲动,他说那些冲动是「许多纠缠不清的结」(《忏悔录》II,10.18),他并写道∶「我当然愿意贫困的生活,但那是为了使 宽恕我,让我中悦於 ,而获得 的喜爱」(讲道集400,3,3

海外来鸿:经受苦难、内心自由的杨道公老师
2013-12-20

我几乎没有听到他谈自己受到的折磨,但却常听到他说起自己蹲的牢房曾是某某神父呆的,他感到了神父们的伟大精神……  之后,在文革时,他被关牛棚、强迫劳动;1978年,他再次因信仰被捕

康熙: 最博学的帝王
2006-05-05

康熙继位后,学习更加勤奋,甚至劳咯血。他读书不是为消遣,而是为“体会古帝王孜孜求治之意”,以治国、平天下。

宗教和科学是影响人类最大的两种力量
2003-01-25

亚里士多德论述。科学研究的对象的转化,不是无中生有,只是原有的东西转变了形式、结构。科学只研究事物怎样相互联系和转化。而对世界怎么能“从无到有”,人对这个问题,过去、现在、将来都不知道。

两位神父与武官坊堂口
2004-10-08

原来的几位老会长,虽然都很热心教会事业,但大都年事已高,个别会长已年古稀,让他们继续工作,显然力不从心。