今年讲解的课程是关于“内心界”的问题，有700位司铎参加。圣赦院听告解神功总铎巴尔代利总主教为课程揭开序幕。在讲解的课题中除了修和圣事的危机外，也会谈到一些需要慎重处理的情况，如离婚再婚者的问题。

在国内完成神哲学课程后，他到菲律宾的马尼拉进修了牧灵课程，为晋铎做准备。他的晋铎，意味着灵医会在印尼的传教事业将会有更多的本地司铎们投身进来”。

本次培训课程安排得非常适时，有中央民族大学游斌教授讲授的《文明互鉴视域下的宗教中国化》、有曹局长讲授的《家国秩序与社会伦理》、有省委党校黄世贤教授与我们分享的《以不可阻挡的步伐迈向伟大复兴－学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立

五是依法加强互联网宗教信息服务管理，从事互联网宗教信息服务，应当经省级以上政府宗教事务部门审核同意后，按照国家有关互联网信息服务管理和宗教事务管理的相关规定办理。

当时只有两位神父、修女管理着堂区教务。尼勒克天主堂１９３８年，兰州教区派来了德籍圣言会主教芦裴德（ＦｅｒｄｍａｎｄｏＬｏｙ）任新疆教区首任主教。神父、修女仍然不多。

杨岳首先来到省天主教“两会”，与省“两会”负责人密切交流，了解江苏省天主教领域情况，叮嘱他们要加强管理，引导信教群众爱国爱教，坚持独立自主自办道路，加强各级爱国组织建设，巩固民主办教成果，维护江苏省天主教领域和谐稳定

现代名词有关司的用法仍遵古制，称发号施令的人为司令，管理机器的人是司机，在团体中管理账务和杂务的人是司事。在教堂或音乐会中弹琴的叫司琴。司如果放在一个名词的后面，它的意义就成为一个组织或官署的名称。

因此，建议更新在修道院研读的课程。孟加拉国主教团基督信徒传播中心主任戈麦斯神父说:「我们必须确保未来的司铎接受合于时代的培训，使他们能够更留意并且了解现代化的挑战。」

据《宗教信息社》报导，这项计划将帮助大约1万名难民儿童，并将与约旦明爱会合作，在约旦境内那些住有上千名叙利亚儿童的难民营中开授午后课程。

全新的手册详载天主教对婚姻和家庭生活的观点，主要为即将担任堂区婚前辅导课程的导师而设。手册概述了婚姻是天主计划的一部分，更是一件圣事。