其实哥哥并不明白什么是大学，但是他知道弟弟给家里争了气，现在没有人再叫他傻子，而是叫他君旺他哥。他离开家的前一天晚上，哥哥还是不肯进他的屋子，而是从窗外递给他一个花布包。他打开，竟是几套新衣服。

这说明我们教会有希望，本笃十六世是明君！我就对她说回来我们再聊，我得上课去了。去学校的路上，我给几个朋友群发信息：快看新闻，教宗要放弃职务。一个回复说：你是高兴吗？

多尔衮曾经毫不掩饰地对亲信说道：“若以我为君，以今上为储，我何以有此病症？”

（秦若翰）湖北老河口市天主堂为提高新领洗者和慕道者的信仰素质，为使上班者有充足的学习时间，去年圣诞节过后，每主日弥撒后举办教理班，由本堂刘稀君神父主持讲解。经过筛选，近20人在复活节领洗入教。

从“孝”进而又演绎出“忠”，实际上“忠孝”两道，皆人伦之至道，君君，臣臣，父父，子子，既可并行不悖（保孝行章第十）。　　在人的尊贵和人格的尊严上中西方有着极为相似之处。

修女代表刘彦敏修女在留言中写道：“很感谢信德文化研究所给我们提供这样一个良好的学习机会，使我们透过这次研习会对梵二精神有了进一步的认识和了解。

为切实推动党史学习教育走深走实，近日，由天主教保定教区师庄村堂区杨益存神父倡导，姜彦利神父主持，并邀请东闾刁立刚神父、安国德莱修会的达义妹修女及堂区的部分教友，集中重点学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话精神和习近平

王爱君教友是侯马堂区爱心组的组长，她有一颗火热的心，爱学习，爱奉献，看到贫困的教友需要帮助时她都会主动给予帮助，在看望病人时，不怕脏、不怕累，给卧床的病人按摩，坐车时主动给教外人讲基督的福音。

当ET君还沉浸其中时，遇到了一位中年大娘，友善地询问我们的来意。当提及这座教堂的神父时，大娘告诉我，神父去村里看望病人了，安顿我在小教堂坐下等待。

与“好争”相关联的词有：争座（争座次，争高低）争立（争夺王位）争国（争夺君位）争恶（争夺险要之地）争标（争夺优胜）争重（争夺帝位、王权）。