4.问：法郎如何看待这个请求？答：法郎斥责他们懒惰，并说他们只是在找借口逃避劳动，不愿工作。5.问：法郎对以色列人的劳动条件作了什么改变？

四、关于人民的响应问7：以色列子民如何回应梅瑟的呼吁？答：他们“甘心乐捐”，无论男女、富人或首长，都自愿献上财物与劳力（出35:20-29），显出他们对天主的敬爱与渴望参与圣工。

探讨主教团如何推动婚姻；威尔勒枢机将向与会主教们介绍渴望重返天主教会的圣公会部分成员审批问题的进展。此外，《罗马弥撒礼》的西班牙语翻译工作、推动融入等问题也是美国主教们共同探讨的问题。

教友们纷纷表示，通过这次学习，学到了很多关于夫妻相处之道，如何生养教育子女，怎样去缔造家庭的和谐等方面的内容，为今后更好的建设美满幸福的婚姻家庭奠定了坚实的基础。

赖教授说：“希望成立天主教研究中心后，可以多点研究，包括教父学研究，天主教如何面对现代社会等。”天主教香港教区与中文大学达成协议，在文化及宗教研究系成立天主教研究中心，以培训人才，协议为期五年。

探讨在新形势下如何搞好堂区建设和福传工作的新方法、新举措。通过这次培训使会长们明确了自己的职责，了解了教会面临的任务，开阔了视野，提高了素质，达到了预期的效果。

黄金教堂是老教友堂区，教友众多，但教理懂得很少，很多基本道理都不知道，在4天的培训中，大家系统地学习了圣事、天主十诫、弥撒的意义、如何参与弥撒、基督徒的心态、天主与人的关系、信理、祈祷等内容，也安排了歌颂赞美

在这三天中，通过学习分享大纲，彩虹桥，恩爱圈，以及周末行政准则，使大家更清晰的明白普世夫妇恳谈会的使命，如何增加团队凝聚力及怎样运行周末等知识，能更好的为教友们服务。

整个避静有大祈祷、赏识教育、换位思考、拜苦路、讲解天主十诫、如何参与感恩圣祭、分享和静观默想等课程。避静开始前方主教主祭了大弥撒，并要求教友们通过这次避静多祈祷，多读圣经，多祈求。

导言文化互融训令解读1、什么是礼仪本地化2、礼仪本地化在救恩史中3、礼仪本地化的要求4、礼仪本地化的原则大陆教会的礼仪现状1、五花八门2、教会观念淡漠3、礼仪培育不足4、礼仪文件及礼书匮乏我们如何推动礼仪本地化