2024年5月19日圣神降临节，徐家汇天主堂53名慕道者在经过半年的慕道学习后，在祈祷与感恩中领受入门圣事。

妻复之将学习，若感动必相信，父闻之即离去！主圣神引领吾渐省之，妻未信吾之责，进圣堂立善表，虽有行差甚远！泰山父女有四，吾之妻行在末。尽孝道不攀比！病床前似亲子，主怜之受洗礼，其终老赐安息。

我们应该向这些老前辈们学习。”此次四旬期走访看望老年教友活动，展现出教会对每一位成员的重视，让他们感受到了教会大家庭的关爱。

以“跟耶稣基督与教会庆祝禧年的希望”为主题，通过学习真福八端，引导司铎们学习其真正涵义，更坚定地追随耶稣。老师逐一阐释真福八端的意义，引导大家从多维度反思信仰与铎职生活。先后叩问“我的生活有意义吗？

1943-09-14在(耶稣会会祖圣依那爵的出生地)罗耀拉加入耶稣会1945-09-15宣发初愿1945-1949在西班牙修读文学及哲学1949-1951加入耶稣会中华省，因无法进入中国大陆，而转往马尼拉学习中文

天主教X州教区是一省教友最多的区域，F县约5,000天主教信徒，教堂设在县城，另有十多个会口分散在14处，面对性别比例严重失调，少数男教友没有对象，会用“领媳妇”的办法加以解决。

这种文化环境下的待人接物的态度，也影响到基督徒团体，甚至那些宣称在世界上过着“天国生活”的修会团体。

学福音：人人学福音，除了堂区组织安排学习《福音》外，个人、家庭、小组或团体可以主动组织学习。找参考、查资料辅助学习，以便了解圣经的启示和教导。

比如：1、通过纪念活动怀念先祖与前辈，学习其优秀品德和经验教训，更好的服务国家、人民和社会。

三、学习的司铎为了有效地尽好司铎的职务，完成神圣的使命，就必须要不断学习。虽然我在修院里学习了很多年，但如今感到自己的学识非常欠缺。