按照“政治上靠得住、宗教上有造诣、品德上能服众、关键时起作用”的要求，大力培养造就一支合格宗教教职人员队伍，为坚持我国宗教的中国化方向提供人才保障。做好团结广大信教群众工作。

本着温伯格提出的若干理由，众法官接受了枢机的请求。

祂是众灵魂和身体的医师，在世上为神圣救恩的临在「做忠信见证的」（默三14）那位。现今该如何具体化这个信息？

教宗方济各主持公开接见活动的保禄六世大厅，有波浪形的顶盖，毕利亚在墙上加入乐高《星球大战》系列中冈根人的盾牌；深红色的瓦片就代表教宗带领信众诵念三钟经的宗座宫殿窗口。

众基督徒则应邀“为人类家庭服务，扶持人的生命和尊严”，包括所有弱势群体：“未出生的儿童、移民和难民、种族不公不义的受害者、病患和年长者”。

四旬期默想圣神今天正在我们众基督徒当中施展奇妙的工程。“祂促使我们承认在我们关于感恩圣事的争论中存在的人性自负，它将这奥迹封闭在一种理论”，甚至一句话里，且“有意胜过对方”。

宗教教职人员要遵守教规制度，坚定信仰追求，遵循公序良俗，将精力用于研究教义、阐释经典、修行实践、引导信众、服务社会，自觉提升宗教修为、道德素养和精神境界。

“月下言谈”梵二大公会议开启那一天的另一个感人时刻也在历史上留下深远的影响，当天晚上若望廿三世向聚集在圣伯多禄广场上的信众发表即席问候词。这番即兴话语被誉为“月下言谈”，载入史册。

最后，教宗鼓励众基督徒“向前进”。如果我们今天无法战胜诱惑，我们就继续行走，“明日必能战胜它”。教宗对每一个人说：“愿上主降福你这段灵性生活的行程，你要做勇敢的人！”（原载：梵蒂冈新闻网）

然而，霍勒利希枢机强调，「天主教会的『语法』」规则从未改变：「源自洗礼的尊严；伯多禄在教会内的角色；主教的集体领导；被祝圣的职务；信众的普通司祭职」等等。