由此分析，若能遇到相般配的教友则皆大欢喜，随着婴儿的降生、洗礼，一个新的完整的公教家庭诞生了；若未能遇着，那么拣选明事理的青年还有利于传教。

1200年，圣母亲自把念玫瑰经的方法传示于圣多明我；1460年，圣母命真福亚拉诺神父重新振兴念玫瑰经的方法；1859年圣母在法国露德发显于圣女伯尔纳德时，手拿玫瑰念珠，领着伯尔纳德念玫瑰经，足见圣母对玫瑰经的珍爱

赵明会长说：“我们区片有3000教友，教友们的献义粮和一切经费，都用在老人身上，咱李神父说‘不买车，不坐车，传教骑自行车’一切从俭，服务老人的护理员，都是咱亚纳会的姐妹们，她们都是义工。

（默示录4：11）（全文完）注解：本文参考书目是史蒂芬·霍金（StephenHawking)著/郑亦明和葛凯乐译，《宇宙简史》。湖南少年儿童出版社。2006年5月。

雅歌书早就有明训：“不要惊动，不要叫醒我亲爱的，等他自己情愿。”(1∶7)一个人还没有对你有好感，你强求，这只能把他（她）吓跑。试想一个人还在沉睡，你无聊地把人惊醒，对方会有何感受?

于是他向天主祈祷,求天主光照他的明悟。吾主耶稣说“人不仅赖饮食生活，更赖天主圣言生活。”

明代入华的耶稣会神父在翻译天主教经典时，新创出“天主”一词为造物主Deus的译名，为传教的方便与效果，将中国先秦典籍中的“天”和“上帝”译作天主，耶稣会士白晋、马若瑟、傅圣泽等认为“在中国古书中闪耀着天主教某些主要信条的痕迹

抓得很紧的教友闲谈，谁知他竟用圣经上一句话为自己忙于生活、忽略祈祷和很少进堂参与弥撒的行为辩护，说什么：“我整天起早睡晚、忙忙碌碌、为生计东奔西跑，也是按天主的圣训办事——天主不是在《创世纪》第三章第19节明明说过

随后，邀请组织了25位修女和30多位神长教友及志愿者代表海内外捐款恩人与合作伙伴参与玉树赈灾，并与德国明爱等海内外合作伙伴合作，先后向灾区的安置点、中小学、孤儿院和寺庙中的受灾群众提供各种紧急救灾物资。

开班典礼此次培训班由西昌教区牧灵培训中心黄明彬神父担任班主任，负责招收学员、设置课程、全程陪伴教友、带领团队活动及管理班上日常事务。