去年圣诞前一个多月，宋神父编了几个既有教育意义又有观赏价值的文艺小品。圣诞前有几天宋神父身患感冒，身体不适，可他还是坚持做弥撒、教圣歌、指导小品排练。教友们很是感动。

我们应时常提醒自己：要让爱在每个行动中表现出来，用爱的实际行动去影响别人、感化别人、教育别人，最终使教外人皈依天主。爱首先要从自我、自我家庭谈起。家庭之爱应以夫妻之爱为首。缺少夫妻之爱就背弃了真爱。

然而有这么一个故事使我感动，并深深地教育了我。日本有一个国家级的奖项，叫“终生成就奖”，对于许多日本人来说，这是一种至高的荣誉，甚至有许多人认为，这就是他们追求的到达人生和事业颠峰的象征。

在我们年轻时所受的教育中，科学与迷信是一对水火不相容的对头。科学昌盛，迷信就会不攻自破。如太阳升高，霜露自然无形。但我们偏偏看到算命先生用上了计算机，还名曰科学算命。

最後教宗保证，天主教会虽在亚美尼亚人力资源有限，却非常愿意为社会发展贡献自己的力量，尤其在照顾弱势群体与穷人方面，特别在医疗、教育和爱德领域。

在世界的许多地方，「福传从教育活动开始，传教事业因而为此投入精力和时间。事实上，信德是天主所赐的恩典，但信德的增长得益於福传者的信德与爱德，他们是基督的见证人」。

海上牧灵人员也需要密切接触渔业团体的负责人，教育并帮助渔业人员防止人口贩卖活动，同时建议他们以不同的方式进行工作和维持生计。

一如在这150年中所发生的，你们内心强烈感到一种责任感，要藉着爱德服务和政治工作，以及对教育的热情和参与文化交流，在世界生活中撒播福音的好种子。你们要扩大你们的心胸，扩大你们堂区的心胸。

其实，儿女们并不一直是忘恩负义、薄情寡义的，是他们在成长过程中所受的熏陶和教育使然。而其中最关键的是父母的言传身教。

’这应该是一种恒定的关系：教会的层面和信仰的层面若不能深入文化、教育和社会的世界，就会迫使人生活在双重人格之下，甚至让人再也意识不到现实所提出的问题。