据悉：陕西仁爱儿童援助中心，是2007年发起，2013年在陕西省民政厅注册的民间公益机构，机构坚守以教育为核心、推动弱势儿童的自助与发展的服务使命，努力实现儿童获享公平的教育、人性尊严的生命的服务愿景。

信德网讯（通讯员柯言）新年将至，智障儿童的健康成长一直牵挂着陕西省各界爱心人士的心，1月11日，陕西省宝鸡市扶风县政府领导带领民政、教育、残联等部门工作人员，专程来到了耶稣圣心方济传教女修会创办的特殊教育机构

最后，我觉得对于我们的工作要做一点思考，要加强修院工作的教育，特别是对于历史方面的培育。我们也知道，现在在中国教授教会历史的教授和老师比较匮乏。

总教区的工作主要集中在三个领域：牧灵、教育和医疗。早些年，果阿人、英裔印度人和南印度人的团体占多数，这些团体得到了优先关注和照顾。上世纪70年代，大量的果阿人开始从卡拉奇移民加拿大和澳大利亚。

精神财富如知识和教育，是不可分割的，它与有形可分割的财物正好相反，越是与人分享，就越能拥有它。为此，对话越来越重要，因为对话可以帮助人在与他人的传统接触时，认识自己的传统。

信德网据天亚社讯亚洲各国的主教团社会传播学会第七届会议近日于泰国举行，焦点是亚洲天主教大学的传播学教育。来自十三个国家和地区约七十位主教、神父及教友在首都曼谷附近聚会。

“在建立全省性宗教团体负责人‘双月学习’制度的基础上，进一步健全宗教活动场所民主管理组织学习、谈心谈话、教育培训等制度。”

坚持关注培养每个学生的智能身心全面发展，他以这个天主教耶稣会的基本原则，不仅把它展现在教师与学生的教学互动中，更在整个教育机构良性的运作中显示出来。

少小不教育，老大难驾驭。我有一个同事，祖代奉教，到他这代开始信仰混合婚姻，到他儿子这更变成和信教完全不沾边的家庭。他有一个可爱的孙子，三代同堂五口人，只有他是信主的。

不过，她的国际体验并不包括罗马天主教教育的细节。18岁的王迪在学校的大厅里学到了第一课。她看到面容憔悴的耶稣被钉在十字架上时，大为困惑。她记得自己倒吸了一口气：哦，天啊！这真是天主教学校。