早年他就读于上海圣芳济中学，从初一开始，所有科目，除国文外，都以英语授课。学校对学生学业考核非常严格，以致许多学生中途因成绩不得不留级或转学，最终只有半数学生能够如期从这所学校顺利毕业。

授课的教授们都是经过精挑细选，在海外受过各种优良陶成并在各自学术领域上有专长的。因此，修士们所接受的培育是非常有水准、系统化及现代化的。由于地利之便，修士们也享用河北经贸大学的师资力量。

然而，圣善地举行圣祭，等于对圣祭礼仪上了一堂高质量而非常重要的教理讲授课。”22、《指南》还指出：“圣体圣事的重心不但在相称地弥撒举行上表现出来，而且也在相称地去朝拜圣体上表现出来。

慕道者教师的课程默想包括圣经原文信息，圣经的信仰讯息，天主借圣经在今天告诉我们的真理，慕道者教师的授课方法等。

一些能讲会讲的传道员授课老师也随之应运而出，四方奔走，带领学习，这种积极热情的场面实在令人欣慰。但通过实际考察发现，其中的模式套路都离不开手舞足蹈的歌唱、肢体语言、鼓掌高呼等环节。

现有授课神父7名，外聘教师8名，服务人员5名组成的培育团队。修士64名，来自全国10个省份、21个教区。十年树木、百年树人，百年大计、教育为本，教会兴盛，培养圣召不容忽视。

授课期间他接受天亚社专访，谈论圣乐所面临的主要挑战。

康神父教理讲授班主任黄神父圣经课堂本期培训班仍然由西昌教区攀枝花堂区的黄明彬神父担任班主任，主要负责招收学员、联系授课老师、安排课程活动并管理培训班的各项事务。黄神父也带领教友学习《圣经》和圣歌。

退休后他尽力为教会服务，尽管年岁已大，老伴常年患糖尿病，儿子、儿媳工作又很忙，家里大事小情都由他承担，但石家庄教区、邯郸教区、邢台教区举办各类培训班，他总会不计报酬，应邀前往授课。

朱秀郁神父来自韩国，从上个世纪九十年代至本世纪初，常来中国大陆做客座教授，尤其是在中国天主教神哲学院（全国修院）主持培训、授课，他的部分课程内容收录在中国天主教“一会一团”在1999年编辑出版的《“梵二